随笔分类 - HSM.高中数学之概率与期望
摘要:“从0-6这七个数任取4个,组成无重复数字的四位数,计算(1)此数为偶数的概率(2)能被九整除的概率(3)>4510的概率”,本质上是排列组合题,难度不大,但易错。
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摘要:古典概型经典题:N个人的班,至少有两人同一天生日的概率有多少?,真正把对数指数用到活处,而不是只在出题难为人的场合。
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摘要:解答高中古典概率问题:“从1~2000中随机抽一个数,问取到的数既不被8整除,又不被12整除的概率是多少?”,并用Java程序验证。
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摘要:用高中概率的知识解决问题“袋子里装4只红球,2只黑球,大小完全相同,抽两次球,每次抽一只,抽出后不再放回,求取出的两次都是红球的概率。”,并用Java程序验证之。
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摘要:两种方法解决古典概率问题:“甲乙二人从四种颜色中随机选两种,二人选的颜色相同的概率为多少?”
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摘要:经典古典概型题:两个骰子掷出同样点数的概率是多少
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摘要:用Java程序解决高中概率问题“甲乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上标有数字1,3,5,7,乙的卡片上标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片,弃置的卡片在此后的轮次中不能使用,则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为多少?”
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摘要:某小组有男女各三,现需选出二人参加活动,问: (1)恰有一人是男的概率; (2)至少有一人是男的概率; (3)至多有一人是男的概率。
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摘要:证明赛事多的赛制对胜率高的选手有利。
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