随笔分类 -  数据结构与算法 C语言 第3版 李冬梅 严蔚敏 吴伟明

第八章排序
摘要：第八章排序 8.1 基本概念和排序方法概述 8.1.1排序概念 （1）定义 排序（Sorting）是将一组杂乱无章的数据，按照预先设定的规则（如数值大小、字母顺序等）排列成有序序列的过程。 排序规则：常见为 “升序”（自小到大，如 08→16→21）或 “降序”（自大到小，如 49→25→21），只 阅读全文
posted @ 2025-12-18 15:50 CodeMagicianT 阅读(16) 评论(0) 推荐(0)
第七章查找
摘要：第七章查找 7.1 查找的基本概念 7.1.1 查找的定义与目的（结合讲课 + 课件规范表述） （1）定义 表述：从 “相同数据类型的集合” 中找 “待查找的数据元素（或记录）”。 规范定义：查找（Searching）是在包含多个数据元素（或记录）的查找表中，找出关键字与给定值相等的特定数据元素（或 阅读全文
posted @ 2025-12-17 23:32 CodeMagicianT 阅读(21) 评论(0) 推荐(0)
第六章 图
摘要：第六章 图 6.1 图的定义和基本数据 6.1.1 图的定义 （1）图的核心定义 图是由顶点集V和顶点间的关系集合E（边的集合）组成的一种数据结构，可以用二元组定义为：G=（V,E）。 （2）无向图与有向图的定义及二元组表示 类型 核心特征 二元组表示示例 符号区别 无向图 边无方向性，无箭头标识 阅读全文
posted @ 2025-12-16 15:51 CodeMagicianT 阅读(22) 评论(0) 推荐(0)
第五章 树和二叉树
摘要：第五章 树和二叉树 章节前置认知 （1）章节定位 第五章树和二叉树属于课程第二核心板块（解决问题板块），该板块针对非线性结构问题提供解决方案，非线性结构相关内容包含第 5 章树和二叉树、第 6 章图两章，本章是学习非线性结构的基础。 （2）第五章知识体系框架 本章原设 5 个知识点，扩展为 7 个， 阅读全文
posted @ 2025-12-14 16:11 CodeMagicianT 阅读(25) 评论(0) 推荐(0)
第4章串、数组和广义表
摘要：第4章串、数组和广义表 4.1串的定义 1. 串的定义 文字定义：由零个或多个字符组成的有限序列。 符号化表示：记作 S=′a1a2⋯an′（n≥0），其中 S 为串名，a1a2⋯an为串值，n 为串的长度。 关于“串的定义”的考试要点： 严谨性要求： 考试中回答定义时必须严谨。核心点是“由零个或多 阅读全文
posted @ 2025-12-06 19:29 CodeMagicianT 阅读(18) 评论(0) 推荐(0)
第3章栈和队列
摘要：第3章栈和队列 3.1栈的定义和特点 1.章节定位与学习框架 （1）数据结构板块划分 数据结构模块分为上下两篇，整体学习顺序如下： 上篇（线性结构）：第 2 章 线性表 → 第 3 章 栈和队列（本章） 下篇（非线性结构）：第 5 章 树和二叉树 → 第 6 章 图 核心逻辑：从 “简单线性结构” 阅读全文
posted @ 2025-12-06 16:35 CodeMagicianT 阅读(34) 评论(0) 推荐(0)
第2章线性表
摘要：第2章线性表 2.1线性表的类型定义 1.数据结构课程体系定位：明确线性表的 “学科位置” 老师开篇先梳理课程整体框架，帮助学习者建立知识全局观，核心内容如下： （1）课程四大板块划分 板块 1：第一章《绪论》（基础铺垫，含数据结构基本术语、算法分析等）； 板块 2（核心板块）：由第二章（线性表）、 阅读全文
posted @ 2025-12-05 13:56 CodeMagicianT 阅读(13) 评论(0) 推荐(0)
第1章 绪论
摘要：第1章 绪论 1.1数据结构的研究内容 1.课程整体设计：“四大板块 + 两遍教学法” （1）知识章节 “四大板块” 划分 老师将数据结构教材内容拆解为 4 个独立板块，明确各板块定位与核心目标，方便学生分模块聚焦学习： 板块序号 包含章节 板块定位 核心内容与作用 第一板块 第 1 章 绪论 引入 阅读全文
posted @ 2025-12-03 19:27 CodeMagicianT 阅读(12) 评论(0) 推荐(0)