摘要: 第四节 记录类型和文件类型前面介绍的数组类型和集合类型有一个共同点,那就是在同一个数组或集合中的各有元素都必须具有相同的类型。如果要处理如下表所示的学生档案卡片上的数据,各栏目的数据类型不一样(学号,姓名,成绩…),需要用不同的类型表示。 学号姓名性别出生年月语文数学英语平均分为此,PASCAL系统定义了记录类型,可用来表示不同类型的数据。[例5.14]建立一张学生情况表格,求出每位学生的平均成绩,并输出这张表格。解:①定义记录类型:Date(表示日期记录,有三个域:day 日,mon月,yea年); Studa(表示学生情况记录,有六个域:nu学号,na姓名,dd出生年月,se性别,s成绩, 阅读全文
posted @ 2011-06-02 14:24 shallyzhang 阅读(364) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 第六章 程序设计与基本算法学习计算机语言不是学习的最终目的。语言是描述的工具,如何灵活地运用语言工具,设计和编写能解决实际问题的程序,算法是程序设计的基础。算法的作用是什么呢?著名数学家高斯(GAUSS)从小就勤于思索。1785年,刚上小学二年级的小高斯,对老师出的计算题S=1+2+3+…+99+100,第一个举手报告S的结果是5050。班上的同学都采用依次逐个相加的“算法”,要相加99次;而小高斯则采用首尾归并,得出S=(1+100)*50的“算法”,只需加一次和乘一次,大大提高了效率。可见,算法在处理问题中的重要性。学习计算机编程,离不开基本算法。刚开始学习程序设计时,就应注重学习基本算法 阅读全文
posted @ 2011-06-02 14:23 shallyzhang 阅读(738) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 第三节 栈 “栈”是一种先进后出(First In Last Out)或后进先出(Last In First Out)的数据结构。日常生活中也常能见到它的实例,如压入弹夹的子弹,最先压进去的子弹最后射出,而最后压入的子弹则最先发射出来。 “栈”是一种只能在一端进行插入和删除的特殊的线性表,进行插入和删除的一端称为“栈顶”,而不动的一端称为栈底(如下图)。插入的操作也称为进栈(PUSH),删除的操作也称为出栈(POP)。 出栈 ←─┐ ┌──进栈 │ │ ↓│ ├───┤ 栈顶→│ an │ ├───┤ │ ... │ ├───┤ │ a2 │ ├───┤ 栈底→│ a1 │ └───┘ 例1、 阅读全文
posted @ 2011-06-02 14:22 shallyzhang 阅读(172) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 搜索是人工智能的基本问题。在程序设计中,许多问题的求解都需要利用到搜索技术,它是利用计算机解题的一个重要手段。问题的状态可以用图来表示,而问题的求解则往往是从状态图中寻找某个状态,或是寻找从一个状态到另一个状态的路径。这一求解的过程可能并不象解一个一元二次方程那样有现成的方法,它需要逐步探索与总是问题有关的各种状态,这即是搜索。本章将介绍广度优先搜索和深度优先搜索及其递归程序的实现。第一节 深度优先搜索 所谓"深度"是对产生问题的状态结点而言的,"深度优先"是一种控制结点扩展的策略,这种策略是优先扩展深度大的结点,把状态向纵深发展。深度优先搜索也叫做DF 阅读全文
posted @ 2011-06-02 14:18 shallyzhang 阅读(200) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 第一句:“笨蛋,没用的东西!” 第二句:“住嘴!你怎么就是不听话。” 第三句:“我说不行就不行。” 第四句:“我再也不管你了,随你的便好了。” 第五句:“你若考100分,我就给你买贩” 第六句:“你可真行,竟做出这种事!” 第七句:“你又做错了,真笨!” 第八句:“一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!” 第九句:“都是一样的孩子,你怎么就不如别人!” 第十句:“就知道玩,一提学习就没精神。” 小升初家长,一般比较焦躁,因求成心切,往往将自己想法一股脑砸向孩子,完全不讲究方式方法,也不顾及孩子感受,结果对孩子心理造成不小伤害。北京八人教育吴老师提醒家长,小升初时期的孩子,学习压力大、心理敏感, 阅读全文
posted @ 2011-06-02 09:58 shallyzhang 阅读(132) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 6月4日——6月6日 端午节放假6月7日起统计回家车票的人数,尽早买好车票6月27日——6月29日 期末考试6月30日准备毕业典礼7月1日上午毕业典礼 下午即可以离校 阅读全文
posted @ 2011-06-01 08:26 shallyzhang 阅读(107) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 少科(1)班第一排:李红娟 张小莉 樊亚东 费仁允 蔡 明 戴 永 秦 江 张 昕 姜 红 胡敏慧 王建华 薛建茹第二排:赵 倩黄雨薇 沈甜雨 刘亦凡 刘若雪 张玥清 崔嘉莹 高 航 董 宁李银格 李昕玥 金卓丽 陈雪璐 朱仲之 黄小辉第三排:李 辉 李 峰 李嘉豪 汪 睿 周梦远 郭润舟 张书洋 王昊轩 陈明博 常飞鹏 李浩成 关创天 张正元 殷志高 吴伟忠第四排:乔 羽 罗毅明 沈值元 张峻诚 张兆成 贺云天 姚 博 姜士杰 党元初 李峻豪 何旭东少科(2)班第一排:秦 江 赵 倩 樊亚东 费仁允 蔡 明 戴 永 张小莉 张 昕 姜 红 胡慧敏 王建华 薛建如 殷志高第二排:包广池 沈 荦 阅读全文
posted @ 2011-05-31 09:04 shallyzhang 阅读(1906) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1.不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格。 2.与其用泪水悔恨今天,不如用汗水拼. 搏今天。 3.当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 4.人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。 5.有一种缘,放手后成为风景,有一颗心,坚持中方现真诚。 6.选择自己所爱的,爱自己所选择的。 7.这一秒不放弃,下一秒就会有希望。 8.曾经拥有的不要忘记,难以得到的更要珍惜,属于自己的不要放弃,已经失去的留作回忆。 9.没有人陪你走一辈子,所以你要适应孤独,没有人会帮你一辈子,所以你要奋斗一生。 10.喜欢就该珍惜,珍惜就别放弃。 11.人生 阅读全文
posted @ 2011-05-30 07:52 shallyzhang 阅读(133) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 培训活动安排活动名称工期活动内容时间备注活动一3个工作日⑴信息技术与课程整合的实践与思考;(金陵 4课时)⑵信息化教学设计(倪忠平4课时);⑶案例研讨与再设计(倪忠平 8课时)2011.6开班典礼活动二7个工作日(二个月的网络课程)教育技术能力中级培训面授(祝智庭、叶丽新 8课时)网络辅导(徐梅等教学团队 50课时)2011.7具体时间和安排根据具体情况作调整(分班进行)活动三4个工作日⑴交互式电子白板教学设计展示与研讨;(周菊明、胡国华 16课时)⑵巧用PPT;概念图、思维导图在教学中的运用(赵立峰、叶鹏松 16课时) 2011.8活动四2个工作日⑴教学实践与研讨 (8课时)⑵信息技术与课程 阅读全文
posted @ 2011-05-27 16:15 shallyzhang 阅读(216) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 2010江苏省高中三项基本功比赛在洪泽举行,考试分三项:上机操作、教学设计和说课、评课。时间都是三个小时。同时在之前每个老师需要提交一个教学视频和教学博客(或网站);到时视频和博客的评分也会进入总分中。第一天上午:考试形式:专业知识与操作技能试题时间:3个小时一、简答题1.在人工智能技术发展历史上,曼彻斯特大学的图灵早在60年前就计算机是否具有人工智能,提出了著名的“图灵测试”。请简述“图灵测试”内容。2.数字图像有许多存储格式,其中jpg和bmp是两种常见的图像文件格式。试比较jpg图像与bmp图像的基本特点,并举例说明bmp图像文件大小是如何计算的?3.swf格式文件是Flash动画的一种 阅读全文
posted @ 2011-05-27 15:47 shallyzhang 阅读(343) 评论(0) 推荐(0)