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2016年12月8日
学生的头脑是容器还是火把?
摘要: 学生的头脑是容器还是火把? 古希腊学者普罗塔戈说过:「头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。」 看完 "这周的学生作业" ,我就想起上面这句名言。 最近几年,我有一个深刻的体会:了解学生是上好课的一个基础。如果老师不了解学生的基础,每周的学习情况,学习状态,学习效果,那么,不少同学从
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posted @ 2016-12-08 06:18 娄老师
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2016年12月7日
2016-2017-2 《Java程序设计》课程学生博客和代码托管链接
摘要: 2016 2017 2 《Java程序设计》课程学生博客和代码托管链接 博客 1552 "20155201 李卓雯" "20155202 张 旭" "20155203 杜可欣" "20155204 王 昊" "20155205 郝博雅" "20155206 赵 飞" "20155207 王雪纯" "
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posted @ 2016-12-07 19:23 娄老师
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2016年12月2日
做中学(Learning by Doing)之背单词-扇贝网推荐
摘要: 欠债还钱就行,可是偷懒却要偿命——你偷了多久的懒,就要用多久去还,要是你不甘心、你不愿意,那就用一辈子去还,信不信由你,做不做由你,反正结果得你自己担着。
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posted @ 2016-12-02 06:28 娄老师
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2016年11月30日
2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第十一周课程总结
摘要: 2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第十一周课程总结 本周深入学习Linux系统调用。内容是《深入理解计算机系统》第八章「异常处理」,上周让我们深刻理解了三大抽象「文件、虚存、进程」之一的进程。进程和进程控制,进程间通信,信号处理是学习重点。 学习方法还是要参考 "别出心裁的Linux系
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posted @ 2016-11-30 10:43 娄老师
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2016年11月28日
老师能提供什么帮助
摘要: 老师能提供什么帮助? 这篇本来想上周写的,原计划在感恩节推送,可惜太忙,计划赶不上变化。 时隔十年,我又要给计算机系的同学们上课了,心里还是有些小激动的。我下学期要开一门大课叫 "程序设计与数据结构" ,涵盖Java程序设计,Android开发,数据结构的内容。通过一年学习,我希望同学们读写不少于1
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posted @ 2016-11-28 18:06 娄老师
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2016年11月23日
2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第十周课程总结
摘要: 2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第十周课程总结 本周深入学习Linux系统调用。内容《深入理解计算机系统》第十章「系统级I/O」,上周让我们深刻理解了三大抽象「文件、虚存、进程」之一的文件。本周的重点是文件系统相关内容。 学习方法还是要参考 "别出心裁的Linux系统调用学习法" 。
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posted @ 2016-11-23 05:34 娄老师
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2016年11月21日
2016-2017-2《程序设计与数据结构》学生博客&git@OSC
摘要: 2016 2017 2《程序设计与数据结构》学生博客&git@OSC 博客园 "20162301张师瑜" "20162302杨京典" "20162303石亚鑫" "20162304张浩林" "20162305李昱兴" "20162306陈是奇" "20162307张韵琪" "20162308马平川"
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posted @ 2016-11-21 15:33 娄老师
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2016年11月16日
2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第九周课程总结
摘要: 2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第九周课程总结 本周开始学习Linux系统调用。《深入理解计算机系统》第十章「系统级I/O」,让我们深刻理解了三大抽象「文件、虚存、进程」之一的文件。Unix/Linux中把I/O设备都抽象成「文件」了,对设备的操作跟普通磁盘文件一样,都是通过open
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posted @ 2016-11-16 07:04 娄老师
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2016年11月15日
2016-2017-2学期《程序设计与数据结构》教学进程
摘要: 2016 2017 2学期《程序设计与数据结构》教学进程 目录 "考核方式" "课前准备" "教学进程" + "第00周学习任务和要求" + "第01周学习任务和要求" + "第02周学习任务和要求" + "第03周学习任务和要求" + "第04周学习任务和要求" + "第05周学习任务和要求" +
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posted @ 2016-11-15 06:36 娄老师
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《Java程序设计与数据结构教程(第二版)》学习指导
摘要: 《Java程序设计与数据结构教程(第二版)》学习指导 目录 "图书简况" "学习指导" "第一章 绪论" "第二章 数据和表达式" "第三章 使用类和对象" "第四章 条件和循环" "第五章 编写类" "第六章 图形用户界面" "第七章 数组" "第八章 继承" "第九章 多态" "第十章 异常"
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posted @ 2016-11-15 06:20 娄老师
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《程序设计与数据结构》 课程教学
摘要: 《程序设计与数据结构》 课程教学 给学生 考核方式 100分构成 翻转课堂考核12次(5 12 = 60):每次考试20 30道题目,考试成绩规格化成5分(比如总分20分就除以4) 注意:不轮什么原因,缺考没有补考机会,有做额外 实验5次(3 5 = 15):有实验报告和实验结果就给满分,考核或答辩
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posted @ 2016-11-15 05:44 娄老师
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2016年11月13日
漫谈程序设计中的时间
摘要: 漫谈程序设计中的时间 C语言中的时间 Java中的时间 欢迎关注 “rocedu” 微信公众号(手机上长按二维码) 做中教,做中学,实践中共同进步! 原文地址: "http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6059454.html" 推荐网站: "博客园" 、 "新浪微博" 、
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posted @ 2016-11-13 18:33 娄老师
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2016年11月10日
2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第八周课程总结
摘要: 2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第八周课程总结 截止到本周,同学们的学习内容相当于从程序员完成了一门《计算机组成和系统结构》的课程,为信息安全专业打下了较好的硬件基础。我让同学们总结一下,后面转入实时系统、Linux系统调用和信息安全系统设计。 对课程的赞誉 "20145206邹京儒
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posted @ 2016-11-10 06:27 娄老师
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2016年11月9日
2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第七周课程总结
摘要: 2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第七周课程总结 上周我们学习了《深入理解计算机系统》的 第六章「存储器层次结构」, 通过这一章的学习,同学们了解了基本的存储技术:RAM、ROM、磁盘等;理解了局部性原理,并且了解到用「存储山」对局部性进行度量;以高速缓存存储器为例理解了计算机的存储系
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posted @ 2016-11-09 05:46 娄老师
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2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第六周课程总结
摘要: 2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第六周课程总结 上周我们学习了《深入理解计算机系统》的 第四章「处理器体系结构」, 通过这一章的学习,同学们了解了基本的组合和时序电路,大家掌握了IA32的一个模拟体系结构Y86,并且了解了「流水线」的概念。 「 "一直以来伴随我的一些学习习惯(四):
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posted @ 2016-11-09 05:42 娄老师
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2016年10月31日
利用视频会议实训系统进行演示的教程
摘要: 利用视频会议实训系统进行演示的教程 《视频会议实训系统》建设的总体目标是:围绕学院办学目标与办学定位,加强专业综合改革和学生实践创新能力培养,突出密码与信息安全学科专业特色,为行业培养懂专业、会技术、强理论、硬实践的高素质合格人才。通过视频会议系统课程的建设,构造一个仿真视频会议情境,可进行视频会议
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posted @ 2016-10-31 18:29 娄老师
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别出心裁的Linux系统调用学习法
摘要: 别出心裁的Linux系统调用学习法 操作系统与系统调用 操作系统(Operating System,简称OS)是计算机中最重要的系统软件,是这样的一组系统程序的集成:这些系统程序在用户对计算机的使用中,即在用户程序中和用户操作中,负责完成所有与硬件因素相关的(硬件相关)和任何用户共需的(应用无关)基
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posted @ 2016-10-31 18:27 娄老师
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2016年10月30日
基于VirtualBox安装(Ubuntu,openEuler)图文教程
摘要: Linux(Ubuntu,openEuler)系统安装图文教程 Linux支持几乎所有的程序设计语言,有丰富的开发工具,我一直提倡在Linux系统下学习编程。即使不做开发人员,随着安可技术,国产化替代的推广,掌握Linux的应用也是我们每名同学工作后必备的技能(如果不是我的学生,可以找自己最方便的学
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posted @ 2016-10-30 09:31 娄老师
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做中学之Vim实践教程
摘要: [toc] 做中学之学用学用Vim Vim Vim是一个非常好的文本编辑器,很多专业程序员使用Vim编辑代码,即使以后你不编写程序,只要跟文本打交道,都应该学学Vim,可以浏览参考一下 "普通人的编辑利器——Vim" 这篇文章,看看Vim可以如何用。 Vim学习曲线非常陡峭,各种编辑器学习曲线如下图
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posted @ 2016-10-30 09:04 娄老师
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2016年10月6日
三百六十五分之一:永与永字八法
摘要: 三百六十五分之一:永与永字八法 田蕴章教授书法普及讲座《每日一题,每日一字》 "学习笔记索引" ,这是第一讲。 视频链接 "第一视频教学网" "爱奇艺" "优酷" "土豆" "酷6" "56" "北方网" :不可播放 每日一字:永 范字 技法要点 每日一题:永字八法 学习感受 参考资料 欢迎关注 “
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posted @ 2016-10-06 11:03 娄老师
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