摘要：【哲学思考】：规则 一、规则的意义 1. 玩游戏，首要是“找到规则”、“学习规则”。所谓的规则，玩游戏时必须遵守的原则。 2. 规则，设定了利益分配的“取向”以及损失的承担对象。即，规则代表利益分配倾向谁，损失由谁承担。简言之，规则代表了利益获取者和损失的承担者。 3. 规则之力，利用规则来获取利益
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随笔分类 - 学习方法
摘要：【哲学思想】：做事的方法论 一、 做事的方法论： 做事的方法论： 学习， 思考， 执行（实践）， 复盘。 学习、思考、行动的过程分为四个阶段： 思想， 行动路径（行动方案）， 执行（实践）， 复盘。 第一阶段：思想。 想做一件事，做这件事的想法。 第二阶段：路径（行动方案）。 途径，是将“思想”细化
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摘要：【哲学思考】人的社会化——人应该学习那些在社会中安身立命的真本事 一、人的社会化 社会顶层人士的子女教育内容： 1. 制定规则； 2. 识别可用之人； 3. 如何将资本和人脉转化为碾压性的优势； 【人的社会化培养，即人在社会丛林中的生存技能】： 1、有效沟通、斡旋冲突； 2、识别“潜规则”； 3、建
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摘要：【学习方法】外语的学习方法 一、学法概述 我的外语学法为三步： 第一步【认知世界】： 对现实世界的事物进行建模，然后存入模型库（建立模型的语言种类无所谓）； 第二步【映射关系】： 外语和模型形成映射关系（如果事务为新模型，就加入模型库”）； 第三步【整句学习】： 整句学习，先跟读，再诵读，注意停顿和
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摘要：C语言之某个头文件中函数的整理方法 一、头文件中函数的整理方法（stdio.h） 1、 标记： 标记函数的操作对象及操作方法（标记格式：函数名：操作对象：操作方法） -- 标记格式：函数名：操作对象：操作方法 -- fopen:file:open -- ftell:file:pos -- feof:
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摘要：【学习方法】：思考“慢”的原因 一、正文 【思考慢】： 思考“慢”，缺的是归纳总结问题的方法和解决问题的经验！ 思考慢的原因是，在以往你解决问题后，并没有归纳和总结这个问题的特点以及求解问题的思路； 如果缺少对问题和解法的归纳和总结；那么你每次遇见类似的题目跟新题目一样，还要从新探索； 对于问题和解
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摘要：【学习方法】：学习方法之建立知识体系（成年人的社会实践） 一、建立知识体系的基本思路 1、 基本概述： 了解某行业（X）；然后某行业（X）的知识，分为若干模块；每个模块又包含若干问题。{ 模式：【行业】~【模块】~【问题和答案】} 2、 （教材学习）学习过程： 按照教材目录，将所学问题分为若干模块。
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摘要：【学习方法】神级学习技能 神级学习技能总结：睡好觉，预习，复述（讲述式口述/笔述），实战，自问自答（问答式口述/笔述），归纳总结。 神级学习技能： （一） 睡好觉（睡眠就是生产力，最少睡7小时）； （二） 预习（主动学习/精力注意力分配：找到自己预习时不会的地方，这是确定听课重点）； （三） 复述/
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摘要：【哲学与学习】辨析学和思（先学后思） 学，即学习。思，即思考。 学，学习是提高能力的最快方式。学习，能够快速达到前人的高度。学习，将自己能力快速提高前人水平的捷径。 思，超过同行前辈的方法。通过个人的思考，想出超越同行前辈认知的方法。 先学后思；前期以学习为主、独立思考为辅；后期以学习为辅、独立思考
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摘要：【学习方法】学和业 从职业角度，谈学习。 学，学习某个行业的知识；业，从事的行业或职业。学习要有明确的目标，主要是为了提升所从事的行业、职业技能。对于普通人来说，学习就是为了搞懂行业、专业知识和提升职业技能。 理解深刻，就是对于一个问题给出多个解决方案；就是对于一个问题给出多个角度的答案。灵活，就是
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摘要：【学习方法】 知行合一 知行合一。知，原理或思想，想法。行，实现思路或原理的具体行动。知行合一，若要实现“想法”，必须让“想法”和“行动”都要兼具。知行合一；“想”和“做”必须兼具，才能实现“想”。
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摘要：【学习方法】 触类旁通（问答->原理->问题） 触类旁通：问答 --> 原理 --> 问题。问答，已经解决的问题和答案。原理，答案的实现机制和思路。问题，没有答案的疑问。触类旁通，通过具体“问答”来抽象出“原理”，运用“原理”来求解“类似问题”。
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摘要：【学习方法】结果导向，想做合一 结果导向，想做合一（知行合一）。以结果为目标，分析出实现结果的步骤和条件；依据分析的结果，来制定自己的行动内容。想做合一；想，实现目标的思路；做，实现目标的行动；想做合一，思路和行动都要具备才能实现目标。 结果导向，知行合一。 结果导向，知（想）行（做）合一。想，实现
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摘要：【哲学思考】结果导向，效率优先 结果导向，效率优先。 结果导向。把“结果”的拆解成若干要素，依据拆解结果制定行动计划。 效率优先。在“完成计划”的前提下，积极提升工作效率（复盘工作过程，改善工作方法和流程）。
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摘要：[学习方法]：知识的动态陈述和知识的静态陈述 包含问题和答案演化过程的知识，称为“知识动态陈述”。知识的动态陈述，能够阐述问题的来龙去脉，对知识的认知具备极高的深度和广度，知识具备系统性和灵活性；知识的动态陈述，阐述过程繁琐，容易失去关注焦点。知识的动态陈述，是通过问题和答案的演化过程来阐述知识；以
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摘要：[lol韩国游戏模式]：首先将游戏分解为若干具体问题，其次问题和答案标准化，再次队员100%的执行问题的答案 米勒，没好意思直击核心问题。LPL的问题，最后说一次。LPL有几个问题：1、LPL的运营非常粗糙：每次到大型野怪刷新的节点前，五名队员从不提前做充足准备、不预留召唤师和英雄技能。每次大型也怪
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摘要：[学习方法]：外语学习的感悟（英语） 理论阐述。“同一个事物”，可以使用人类的不同语言“命名”。“同一个事物”，可以对应“多种人类的语言”；“多种人类的语言”，可以映射为“同一个事物”。“人类的各种语言”，可以看作“同一事物”的别名。“人类的各种语言”，相当于“同一事物”的别名。语言的集合为X，事物
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摘要：【学习方法】： 读书的方法 读书的方法。 读《历史》的方法。每段历史，都是一个场景；每段历史，都是一个抉择（选择做什么，选择不做什么）。每当我读历史类书籍的时候，置自己于历史之中。我想象自己在那段历史的环境中，自己会做什么不做什么；然后看看书中的人物做了什么没做什么；然后比较我和他的想法和做法的区别
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摘要：英语学习——构词法（转载） 文章信息：Original 石老师 石话石说英语 2023-08-30 16:16 天津（原文网址） 一、构词法的定义以及分类 按照一定的语言规律创造新词的方法称为构词法。英语构词法主要有转化法、合成法、派生法、首字母缩写法以及截短法。 二、构词法分析 1、转化法 英语构
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摘要：学习方法：知识模块 知识，是“某个问题解决方案”的思想、原理、技术、方法。每个学科，就是“一组问题的解决方案”的思想、原理、技术、方法。 模块，一个相对独立的、能够解决问题的知识的基本单位。每个学科，由若干个“模块”组成。每个学科的“模块”，叫做“知识模块”。“知识模块”，是每个学科的基本单位。 如
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