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摘要: 给你一个整数数组 nums ,数组中的元素 互不相同 。返回该数组所有可能的子集(幂集)。 解集 不能 包含重复的子集。你可以按 任意顺序 返回解集。 示例1: 输入:nums = [1,2,3] 输出:[[],[1],[2],[1,2],[3],[1,3],[2,3],[1,2,3]] 示例2: 阅读全文
posted @ 2025-05-03 10:07 回忆、少年 阅读(11) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 给定一个不含重复数字的数组 nums ,返回其 所有可能的全排列 。你可以 按任意顺序 返回答案。 示例1: 输入:nums = [1,2,3] 输出:[[1,2,3],[1,3,2],[2,1,3],[2,3,1],[3,1,2],[3,2,1]] 示例2: 输入:nums = [0,1] 输出: 阅读全文
posted @ 2025-05-03 09:31 回忆、少年 阅读(10) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Trie(发音类似 "try")或者说 前缀树 是一种树形数据结构,用于高效地存储和检索字符串数据集中的键。这一数据结构有相当多的应用情景,例如自动补全和拼写检查。 请你实现 Trie 类: Trie() 初始化前缀树对象。 void insert(String word) 向前缀树中插入字符串 w 阅读全文
posted @ 2025-05-03 09:27 回忆、少年 阅读(28) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 你这个学期必须选修 numCourses 门课程,记为 0 到 numCourses - 1 。 在选修某些课程之前需要一些先修课程。 先修课程按数组 prerequisites 给出,其中 prerequisites[i] = [ai, bi] ,表示如果要学习课程 ai 则 必须 先学习课程 b 阅读全文
posted @ 2025-04-30 13:04 回忆、少年 阅读(12) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 在给定的 m x n 网格 grid 中,每个单元格可以有以下三个值之一: 值 0 代表空单元格; 值 1 代表新鲜橘子; 值 2 代表腐烂的橘子。 每分钟,腐烂的橘子 周围 4 个方向上相邻 的新鲜橘子都会腐烂。 返回 直到单元格中没有新鲜橘子为止所必须经过的最小分钟数。如果不可能,返回 -1 。 阅读全文
posted @ 2025-04-30 12:27 回忆、少年 阅读(24) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 给你一个由 '1'(陆地)和 '0'(水)组成的的二维网格,请你计算网格中岛屿的数量。 岛屿总是被水包围,并且每座岛屿只能由水平方向和/或竖直方向上相邻的陆地连接形成。 此外,你可以假设该网格的四条边均被水包围。 示例1: 输入:grid = [ ["1","1","1","1","0"], ["1 阅读全文
posted @ 2025-04-30 10:10 回忆、少年 阅读(17) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 二叉树中的 路径 被定义为一条节点序列,序列中每对相邻节点之间都存在一条边。同一个节点在一条路径序列中 至多出现一次 。该路径 至少包含一个 节点,且不一定经过根节点。 路径和 是路径中各节点值的总和。 给你一个二叉树的根节点 root ,返回其 最大路径和 。 示例1: 输入:root = [1, 阅读全文
posted @ 2025-04-30 09:54 回忆、少年 阅读(23) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 给定一个二叉树, 找到该树中两个指定节点的最近公共祖先。 百度百科中最近公共祖先的定义为:“对于有根树 T 的两个节点 p、q,最近公共祖先表示为一个节点 x,满足 x 是 p、q 的祖先且 x 的深度尽可能大(一个节点也可以是它自己的祖先)。” 示例1: 输入:root = [3,5,1,6,2, 阅读全文
posted @ 2025-04-29 17:22 回忆、少年 阅读(19) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 给定一个二叉树的根节点 root ,和一个整数 targetSum ,求该二叉树里节点值之和等于 targetSum 的 路径 的数目。 路径 不需要从根节点开始,也不需要在叶子节点结束,但是路径方向必须是向下的(只能从父节点到子节点)。 示例1: 输入:root = [10,5,-3,3,2,nu 阅读全文
posted @ 2025-04-29 16:39 回忆、少年 阅读(12) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 给定两个整数数组 preorder 和 inorder ,其中 preorder 是二叉树的先序遍历, inorder 是同一棵树的中序遍历,请构造二叉树并返回其根节点。 示例1: 输入: preorder = [3,9,20,15,7], inorder = [9,3,15,20,7] 输出: [ 阅读全文
posted @ 2025-04-29 10:45 回忆、少年 阅读(14) 评论(0) 推荐(0)
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