摘要: 学习计划 题目池:链接。 最后一次规划时间:2025年8月20日。 CSP-S :2025年11月1日; NOIP :2025年11月28号 WC: 2026年1月(预计) 省选:2026年3月(预计) NOI?:2026年6月、7月(预计) 具体安排 其实已经挤不出时间了。 周一:订正; 周二:模 阅读全文
posted @ 2025-08-20 23:09 XiaoZi_qwq 阅读(9) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目池 题目池一:待筛 P3241 P4075 P2534 P4183 P4292 P5306 P3714 P2664 P2495 P3233 P5360 P5439 P4111 P2144 P4208 P3317 P3992 P3710 P3377 P3261 P4331 P4312 P1501 阅读全文
posted @ 2025-08-20 22:58 XiaoZi_qwq 阅读(2) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目描述 给定一张二分图,左侧有 \(n_1\) 个点,右侧有 \(n_2\) 个点,每一个点有三个权值。 对于左侧点和右侧点形成的点对 \((u,v)\),存在边 \((u,v)\),当且仅当 \(u\) 和 \(v\) 的三个权值中至多存在一个权值互质。 询问二分图最大匹配。 数据范围:\(n_ 阅读全文
posted @ 2025-08-19 23:35 XiaoZi_qwq 阅读(11) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目描述 有一个长度为 \(n\) 的数组,初始给定数组的所有值,并给出所有值的和 \(m\)。 每一次带权选择一个下标( \(i\) 有 \(\frac{a_i}{m}\) 的概率被选中),执行 \(a_i \leftarrow a_i-1,a_{i+1} \leftarrow a_{i+1}+1 阅读全文
posted @ 2025-08-19 23:25 XiaoZi_qwq 阅读(10) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目描述 给定一个 \(n\) 个点的树,每一个点有点权 \(a_i\) 。再给定一个数 \(m\)。 一次游戏的定义如下: 两个玩家轮流行动,初始时 \(i\) 号节点上有 \(a_i\) 个石子。每一次行动可以选择一个根节点以外的节点,将该点上的石子往其父亲移动 \(1\) 到 \(m\) 个。 阅读全文
posted @ 2025-08-19 11:47 XiaoZi_qwq 阅读(11) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目描述 给定一个 \(n\) 个点的树,每一个点有点权 \(a_i\)。 我们称一条树上简单路径对应的序列为序列中的第 \(i\) 项的值为路径中第 \(i\) 个点的点权。 现在对于每一条树上简单路径对应的序列求 LIS,问 LIS 最大值。 数据范围:\(n \le 2\times 10^5, 阅读全文
posted @ 2025-08-18 14:41 XiaoZi_qwq 阅读(9) 评论(0) 推荐(1)
摘要: FFT 学习笔记 前置知识: 多项式的点值表达和系数表达 系数表达:最常见的形式。例子:\(x^3-2x^2+1\)。 点值表达:对于一个 \(x\) 次多项式,我们可以用 \(x+1\) 个互不相同的点表示。(详见拉格朗日插值法相关知识) 复数 首先你需要知道虚数 \(i\) 。 然后复数就是形如 阅读全文
posted @ 2025-08-15 21:53 XiaoZi_qwq 阅读(33) 评论(1) 推荐(1)
摘要: 题解:P5873 [SEERC 2018] Points and Rectangles 简要题意 给定 \(q\) 次操作,每次操作都会往平面内加入一个点或矩形,在每次操作后询问有多少点-矩形对,满足矩形覆盖点(在矩形边上也视作覆盖)。 数据范围:\(q \le 10^5\) 分析 典型的三维偏序问 阅读全文
posted @ 2025-08-11 23:41 XiaoZi_qwq 阅读(5) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 简要题意 给定一个长度为 \(n\) 的数组 \(a\),初始时满足 \(\forall_{1\le i \le n}a_i=i\)。有 \(m\) 次操作,每一次操作都会把一个数 \(x\) 移动到另一个数 \(y\) 的前面或后面。 询问所有操作后,通过上述操作将数组恢复为操作前的最小操作次数。 阅读全文
posted @ 2025-08-10 12:31 XiaoZi_qwq 阅读(5) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目描述 期末考就快到了,每个人都想用最少的努力通近考试,然而这不容易。Alice 认识到最好去请教一些成绩比他好的,每个人都想这么做。 我们规定一个学生成统的好坏用两个整数A和B来表示,A表示对功课的理解力,B表示知识面。 作为班长,Alice规定去请教的这个学生的理解力不得低于自己的理解力,同样 阅读全文
posted @ 2025-08-10 12:19 XiaoZi_qwq 阅读(16) 评论(0) 推荐(0)