摘要: 新目标,旧榜样 ● ○ 这个作业属于哪个课程 2018软件工程1-2班 这个作业要求在哪里 蓝墨云PPT 这个作业的目标 重拾gitee,写下目标与榜样 学号 20188684 一、目标与榜样 "后悔”,总之就是后悔,但是后悔没用了,发个牢骚而已。当初为什么会选择这个专业呢,我没有心,就别说初心了, 阅读全文
posted @ 2020-09-11 11:17 苏大龙 阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一个简短而不简洁的自我介绍 ● ○ 这个作业属于哪个课程 2018软件工程1-2班 这个作业要求在哪里 蓝墨云PPT 这个作业的目标 自我介绍,目标分析 学号 20188684 自我介绍 姓苏,名小龙,英文名Silas。 兴趣爱好广泛,样样都沾,样样不精。 脾气虽好,玩游戏缺容易暴躁。 喜欢数码电子 阅读全文
posted @ 2020-09-08 09:35 苏大龙 阅读(130) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 夏季学习总结 一、我学到的内容 二、我的收获 |时间|链接| 收获 | | : : | : : | : : | |第二周|https://www.cnblogs.com/s su/p/10500667.html|用c语言程序读取电脑中的文本文件并对其进行基础操作| |第三周|https://www. 阅读全文
posted @ 2019-06-21 13:18 苏大龙 阅读(220) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2019春第四次课程设计实验报告 一、实验项目名称 FlappyBirdXsMax 二、实验项目功能描述 控制一只鸟鬼畜弹跳越柱子加分 三、项目模块结构介绍 1. 背景图片的显示 2. 加入小鸟图片 3. 小鸟自由下落,按键后上升 4. 加入静态的障碍物 5. 障碍物向左移动 6. 判断小鸟和障碍物 阅读全文
posted @ 2019-06-21 13:16 苏大龙 阅读(87) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2019春第三次课程设计实验报告 一、实验项目名称 反弹球消砖块 二、实验项目功能描述 控制 挡板 (0)移动使飞行的小球消除 砖块 ( ),小球碰到 底板 ( )和两旁的墙、 砖块 ( )会反弹,掉出去即游戏结束。 此次在上一次的简单符号上加上了基础的图案。 三、项目模块结构介绍 四、实现界面显示 阅读全文
posted @ 2019-06-08 14:58 苏大龙 阅读(107) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2019春第二次课程设计实验报告 一、实验项目名称 反弹球消砖块 二、实验项目功能描述 控制 挡板 (0)移动使飞行的小球消除 砖块 ( ),小球碰到 底板 ( )和两旁的墙、 砖块 ( )会反弹,掉出去即游戏结束。 三、项目模块结构介绍 四、实现界面显示 五、代码托管链接 → "链接" 六、实验总 阅读全文
posted @ 2019-05-31 19:42 苏大龙 阅读(109) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2019春第一次课程设计实验报告 一、实验项目名称 Flappy Bird 二、实验项目功能描述 通过控制一个 Bird (@),飞过一个个挡板,通过一个加一分,碰到挡板游戏结束。即控制一个物体,通过自由下坠,玩家控制其上升以穿过变化的挡板位置以获取“分数”。 三、项目模块结构介绍 ① 清屏,获得当 阅读全文
posted @ 2019-05-31 19:39 苏大龙 阅读(84) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | | | | : : | : : | |这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | |这个作业的要求在哪里 | "C语言作业评价标准" | |我在这个课程的目标是 | 能够掌握(1)二级指针的概念,以及指针数组的应用;(2)了解指针与函数的关系,掌握指针作为函数返回值;(3)掌握单向链表的概念 阅读全文
posted @ 2019-05-17 20:57 苏大龙 阅读(311) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | | | | : : | : : | |这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | |这个作业的要求在哪里 | "C语言作业评价标准" | |我在这个课程的目标是 | 能够对相对复杂的问题,合理定义程序的多函数结构;能够使用递归函数进行编程;掌握宏的基本用法;掌握编译预处理的概念。 | |这个 阅读全文
posted @ 2019-05-10 22:05 苏大龙 阅读(281) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、刘未鹏的博客: "→怎样花两年时间面试一个人" 请回答以下两个问题: 1.这篇博客下面的评论中,请列出你最感到有共鸣的三条(不限于三条)。 1. 2. 3. 经历过的坎坷,回头看一定很美。 2.读了这篇博客,你有哪三点具体的收获(不限于三点)。 1.要有清晰、明确的目标。 如文中所说,应聘者和招 阅读全文
posted @ 2019-05-02 18:52 苏大龙 阅读(222) 评论(0) 推荐(0) 编辑