摘要：
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11605 这个作业的目标 总结本学期软工实践课程 学号 0318025 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11277 这个作业的目标 结对编程，学习前端，单元测试，github 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11167 这个作业的目标 github使用，json解析，arg解析， 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11061 这个作业的目标 自我介绍，熟悉git和博客园，总结及规划自己 阅读全文
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mininet的安装过程截图及说明(15') 一开始用apt安装，miniedit是放在压缩包里，解压出来的不能用，于是用github里的最新版，就可以了 使用miniedit工具搭建拓扑的过程截图及说明(5') 通过修改参数连接控制器的详细过程截图及说明(20') floodlight页面可以正常 阅读全文
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学习视频课程(20') 无 实验题(30'+120') 热身题（30'） 基本题 (120') 获取用户请求(15') 请求格式处理(25') 格式处理代码 阅读全文
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学习视频课程(20') "一四章笔记" 程序题(80'+50') 热身题(20') 思路 文件读写 逐行读取并写入 getline 直到eof 结果 很和谐 基本题(60') 思路 同热身题一样逐行读取并分析数据 先用sstream将每行文本分割成发送方，接收方和信息长度 用map储存发送方和信息长 阅读全文
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第一章：网络空间安全概论 1.1 绪论 略 1.2网络空间安全威胁 网络空间安全框架： 1) 设备层安全：物理、环境、设备安全（生物黑客皮下植入RFID芯片、硬件木马） 2) 系统层安全：网络、软件安全（SQL注入、恶意代码） 3) 数据层安全：数据、身份、隐私安全（伪装免费公共WiFi、蓝牙协议漏 阅读全文
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二. 1.在人生技能道路上，你有没有专长的高超技能获取的成功经验？你有什么技能比大多人（超过70%以上）更好？（学习，棋类，球类，乐器，艺术，游戏，......） 高超技能来源于兴趣，兴趣驱使我更高效地学到技能。从小学起，就喜欢上了编程，做做摩尔庄园外挂，简单的盗号软件，能在小学里叱咤风云。因为喜欢 阅读全文