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摘要: ​ 【题目描述】 有 nn 个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字,这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面(包括他本人)的小朋友中连续若干个(最少有一个)小朋友手上的数字之和的最大值。 作为这些小朋友的老师,你需要给每个小朋友一个分数,分数是这样规定的:第一个小朋友的分数是他的 阅读全文
posted @ 2024-10-01 08:52 信奥赛老师 阅读(49) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 NOI2130 即将举行。为了增加观赏性,CCF 决定逐一评出每个选手的成绩,并直播即时的获奖分数线。本次竞赛的获奖率为 w%w%,即当前排名前 w%w% 的选手的最低成绩就是即时的分数线。 更具体地,若当前已评出了 pp 个选手的成绩,则当前计划获奖人数为 max(1,⌊p∗w% 阅读全文
posted @ 2024-09-30 14:48 信奥赛老师 阅读(185) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 珠心算是一种通过在脑中模拟算盘变化来完成快速运算的一种计算技术。珠心算训练,既能够开发智力,又能够为日常生活带来很多便利,因而在很多学校得到普及。 某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合,集合中的数各不相同,然后要求学生回答:其中有多少 阅读全文
posted @ 2024-09-30 12:58 信奥赛老师 阅读(160) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 一元 nn 次多项式可用如下的表达式表示: f(x)=anxn+an−1xn−1+...+a1x+a0,an≠0f(x)=anxn+an−1xn−1+...+a1x+a0,an≠0 其中,aixii 称为i次项,ai称为ii次项的系数。给出一个一元多项式各项的次数和系数,请按照如下 阅读全文
posted @ 2024-09-30 11:26 信奥赛老师 阅读(62) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 为了庆贺班级在校运动会上取得全校第一名成绩,班主任决定开一场庆功会,为此拨款购买奖品犒劳运动员。期望拨款金额能购买最大价值的奖品,可以补充他们的精力和体力。 【输入】 第一行二个数n(n≤500),m(m≤6000),其中n代表希望购买的奖品的种数,m表示拨款金额。 接下来nn行, 阅读全文
posted @ 2024-09-30 10:35 信奥赛老师 阅读(277) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 国际乒联现在主席沙拉拉自从上任以来就立志于推行一系列改革,以推动乒乓球运动在全球的普及。其中11分制改革引起了很大的争议,有一部分球员因为无法适应新规则只能选择退役。华华就是其中一位,他退役之后走上了乒乓球研究工作,意图弄明白11分制和21分制对选手的不同影响。在开展他的研究之前, 阅读全文
posted @ 2024-09-29 20:49 信奥赛老师 阅读(43) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应,ISBN码包括9位数字、1位识别码和3位分隔符,其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”是分隔符(键盘上的减号),最后一位是识别码,例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码。ISBN码的首位数字表示书 阅读全文
posted @ 2024-09-29 18:40 信奥赛老师 阅读(121) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有3种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起见,P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋友们发礼物。 现在P老 阅读全文
posted @ 2024-09-29 17:50 信奥赛老师 阅读(111) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 在一个给定形状的棋盘(形状可能是不规则的)上面摆放棋子,棋子没有区别。要求摆放时任意的两个棋子不能放在棋盘中的同一行或者同一列,请编程求解对于给定形状和大小的棋盘,摆放 kk 个棋子的所有可行的摆放方案 CC。 【输入】 输入含有多组测试数据。 每组数据的第一行是两个正整数n,k, 阅读全文
posted @ 2024-09-29 16:18 信奥赛老师 阅读(176) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ​ 【题目描述】 给定n个正整数,将它们分组,使得每组中任意两个数互质。至少要分成多少个组? 【输入】 第一行是一个正整数n。1 ≤ n ≤ 10。 第二行是n个不大于10000的正整数。 【输出】 一个正整数,即最少需要的组数。 【输入样例】 6 14 20 33 117 143 175 【输出样 阅读全文
posted @ 2024-09-29 12:21 信奥赛老师 阅读(536) 评论(0) 推荐(0)
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