2018年6月18日

摘要: 1.学习总结 1.1图的思维导图 1.2 图结构学习体会 图是一种非线性结构,它的存储方式没有线性存储那么简单易懂易操作。 我们对每一种新知识的 理解都是由浅入深的,从最开始了解无向图有向图的概念,及顶点的出入度概念,还有如何将图的信息存储起来(邻接表和邻接矩阵。 这两种方法各有千秋,对于不同的问题 阅读全文

posted @ 2018-06-18 22:45 蓝天云窗 阅读(115) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年5月27日

查找

摘要: 1.学习总结 1.1查找的思维导图 1.2 查找学习体会 这次关于查找的学习中,重点和难点几乎都在于非线性存储结构的查找与运用,对于一组数据,不同的存储方法查找的效率也不同,数据少可以直接用链表数组等,然后直接查找,当数据多时,用哈希表存储查找我认为最为方便。对于树的查找,如果一棵树,没有按一定规律 阅读全文

posted @ 2018-05-27 15:26 蓝天云窗 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年1月20日

结构体和链表

摘要: 题目1:7-9查找成绩最高的学生。 2.设计思路:首先定义一个结构体,输入学生数量,循环n次输出学号成绩,先假设滴液个输入的学生的成绩最高,再进行循环,与后面的比较,当后面学生的成绩比第一个高,则最高分换成该同学的成绩。 3.代码截图。 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。 本题错误原 阅读全文

posted @ 2018-01-20 09:42 蓝天云窗 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑

指针

摘要: 题目1:7-1输出学生成绩 2.设计思路:本题要求输出学生成绩的平均值,最大值和最小值。首先定义一个空指针,将学生成绩存储在数组中,并让指针指向数组,利用指针参与循环算出平均值,再将数组中的数排序,输出最大值和最小值。 3.代码截图。 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。 本题错误主要 阅读全文

posted @ 2018-01-20 09:34 蓝天云窗 阅读(175) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年12月30日

函数

摘要: 函数 一、 PTA实验作业 题目1:7-1 1. 本题PTA提交列表。 2.设计思路:首先输入m,n,定义result 与m,n的数学关系。然后调用子函数进行计算,子函数中,只要i<=输入的数,就会一个一个乘,知道退出循环,输出结果。 3.代码截图。 4. .本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况 阅读全文

posted @ 2017-12-30 14:58 蓝天云窗 阅读(120) 评论(0) 推荐(0) 编辑

数组

摘要: 数组 一、PTA实验作业 题目1:7-2 1. 本题PTA提交列表。 2.设计思路:本题要求一个数组中的最大值及下标。先假设最大值是第一个数,再对数组中的数进行遍历,比如第二个数大于第一个数时,第二个数就替换第一个数成为最大值,再去与第三个数比较,依次类推,循环结束后便可以得到最大值及它的下标。 3 阅读全文

posted @ 2017-12-30 14:50 蓝天云窗 阅读(150) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年12月28日

循环

摘要: 一、题目1:7-1 1.本题PTA提交列表。 2.设计思路:本题采用循环结构。首先输入一个数字N,给i赋初值1,循环条件是i<=N,当i<=N时,将分子和分母分开表示,i为分子,乘上1.0是因为题目要求输出的s保留三位小数;分母为2*i-1;b是分子除分母得到的数字;flag=-flag是为了变换符 阅读全文

posted @ 2017-12-28 18:31 蓝天云窗 阅读(179) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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