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摘要： 俗话说的好，正难则反，既然不好想每一个子弹能打碎多少个木板，不如想每个木板被那枚子弹打碎。 然后就是显然的整体二分。由于可能木板不会被击碎，那些木板的分数会累加到最后一个子弹上，因此我们可以加一枚背锅弹，承担多余的分数。 时间复杂度 \(O((n+m)\log^2 m)\)。 #include<bi 阅读全文

摘要： 发现实际上就是二维静态区间最大值，可以用整体二分维护。 时间复杂度 \(O((q+n^2)\log \max(a_{i,j})\log n^2)\)。 #include<bits/stdc++.h> #define ll long long using namespace std; const in 阅读全文

摘要： 今天考的好一些。（244分，rk 2） T1 [CF1279C] Stack of Presents 显而易见，每次排序的时候肯定是把先取出来的排在前面，所以只需要维护一个指针 \(z\)，表示目前最靠里的一个礼物，假如现在这个要取的礼物比它靠外，贡献为 1，否则它之前所有礼物都在它的外侧，计算出贡 阅读全文

摘要： T1 [NOIP2017 提高组] 时间复杂度 大模拟…… #include<bits/stdc++.h> #define ll long long using namespace std; int t,n,k,as,nw,tr,ed[105]; int c[26],str[105],b[105]; 阅读全文

摘要： 不愧是 \(ZJOI\)，《最可做的一道题》都让人一头雾水…… 首先将问题转化到链上。 可以将总共的组数转化为每个点可以到达的城市。 明显给每个点建一棵动态开点线段树，维护可以和他通商的点。很明显，可以通商的点的标号连续的一段。我们可以将可以将每一次传播语言的工作当作区间修改，很明显可以用差分。最后 阅读全文

摘要： 发现可以直接建立虚树。 设 \(dp_{u,0/1/2}\) 表示第 \(u\) 个节点的子树内，所有选中节点到它的距离之和/选中节点中到它的最短距离/选中节点中到它的最长距离，\(as_{u,0/1/2}\) 则代表对于这个子树，题目所问问题的三个答案，\(i1,i2\) 分别为使 \(dp_{u 阅读全文

摘要： 基环树算法总结 一、什么是基环树 基环树，顾名思义，有两个要素：环和树。 因此，基环树就是一棵树的一个节点，扩成一个环，做题时，多棵基环树组成的基环树森林，常以如下方式出现： 每个点只有一个出边。 每个点只有一个入边。 图中一共有 \(n\) 个点，\(n\) 条边。 那么，基环树类型的题目应该怎么 阅读全文

摘要： 基环内向树上 dp，不过在这里提供给一种非典型做法。 考虑将环上的每一条边都断开，这样就会形成多棵树，先在这些树上进行树形 \(dp\)。设 \(dp_{i,0/1}\) 表示不选/选 \(i\) 时，\(i\) 子树内的最大选点数。明显方程为： \[\begin{cases}dp_{u,0}=\s 阅读全文

摘要： 众所周知，\(lyh\) 是一名压行大师，也是一名 \(juruo\)，所以他将他繁琐的方法用 \(102\) 行表现了出来…… 明显原题为基环内向树森林。 首先用并查集计算连通块，不在一个连通块里的答案就是 \(-1\ -1\)。 发现实际上答案就是以环为根节点，求 \(lca\) 的结果，求完后 阅读全文

摘要： 明显要以 \(1\) 为起点。 原图是树 这种情况下，走路不能回头，只能用 \(dfs\) 的思路走。当然肯定每次都走较小的那棵子树，\(vector\) 存图后排序即可达到这种效果。 时间复杂度 \(O(n\log m)\)。 原图是基环树 明显可以分别考虑将所有边断掉后的情况，取字典序最小的。 阅读全文

摘要： 首先来考虑什么情况方案数为 \(0\)： 可以确定，在某一层中，两个原本都能晋级的队伍比赛； 可以确定，在某一层中，两个原本都不能晋级的队伍比赛。 发现假如写出每一场比赛及其胜者，可以形成一棵树形结构，在里面打标记即可判断是否为 \(0\)。 我们设 \(a_i\) 表示第 \(i\) 层新加的队伍 阅读全文

摘要： 看到 \(a_i\le 70\) 后，发现 \(n\) 啥用没有，因为只需要枚举 \(1-70\) 选几个即可。 看到求完全平方数后，想到分解质因数，由于 \(a_i\le 70\)，所以只有 \(19\) 个质数，可以进行状压 dp。 设 \(dp_{i,j}\) 表示枚举到 \(i\)，状态为 阅读全文

摘要： 概率与期望挂大分～ 阅读全文

摘要： 很容易想到树形 dp。 考虑在有根树内，每个点都有两种状态： 不选自己和父亲的边； 要选自己和父亲的边。 那么单独对于子树内部而言，就要分两种情况： 最多可以向 \(d_i\) 个孩子连边，对应上述第一种情况，我们称之为 \(f_i\)； 最多可以向 \(d_i-1\) 个孩子连边，对应上述第二种情 阅读全文

摘要： 曾几何时，波波至 $hz$，初传信经，渐成一家之言，自立门派。波波取众家之所长，又有创新之处，所成思想，鞭辟入里，一针见血，初闻趣而复读发人深省也。造福 $hz$ 千万 $OIer$，受众学士爱戴。其弟子记《吕氏春秋》一、二卷以记其言，于传信经之学，传波波之思想，皆大有益也。 后波波出 $hz$，$hz$ 之文遂断矣。$hz$ 之文虽断，然波波仍在，信经之学仍存。《吕氏春秋》，如何断焉？ $23$ 年夏，波波至 $gxyz$，传信经之学，开人智慧，教化万民。其言一针见血，虽直白通俗，而又富含哲理。鄙人大为震撼，恐其妙言不曾留于吾心，哲理未能流于 $OIer$。故撰此文，以传波波之语录，集信经之文化，融会贯通。此书为何物？曰：《<吕氏春秋>刘本》也。 阅读全文