2018下C语言基础课第1次作业

准备工作（20分）

• 1、在博客园申请个人博客，以真实姓名和学号加入班级博客（1班班级博客链接地址）(2班班级博客链接地址)
• 2、关注邹欣老师博客、关注任课老师博客，关注助教老师
• 3、加入讨论小组，学习过程中遇到问题不要随意在聊天群里提出，小组里提问的好处是所有人可见、永久可查。所以提问时请认真思考，具体提问技巧请参考提问的智慧。提问和回答问题的同学会给与一定程度的加分。
• 4、注册pta，通过验证码930510加入pta用户组（班级），每次实践作业发布到PTA用户组中。
• 5、注册登录中国大学MOOC网，参加浙江大学的程序设计入门-C语言课程，观看mooc作为预习和复习工作。
• 6、发布随笔，按时提交。
  一次作业发布一篇随笔，本次作业的随笔内容见下文，完成随笔后将随笔提交到班级博客的作业列表，提交作业。

本次随笔要求（80分）

阅读下面超级链接，并回答问题~

• 1、翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客，并回答下列问题：

  • 1）你觉得大学和高中有什么差别？具体学习上那？
  • 2）你希望大学的师生关系是？阅读上述博客链接后对师生关系有何感想？
  • 3）你读了该博客中哪些超链接？结合个人经历谈谈自己的感想。

• 2、大学之前有过编程经历吗？掌握程度如何？ 你觉得该怎么学好计算机专业？

• 3、我们的作业为何采用博客的形式，请看为什么你应该（从现在开始就）写博客，谈下感想。

评分标准

• 根据博客内容的质量与完整度评分，博客格式可参考说明，本次作业分数分为3个等级：
  • 若言之有物，内容丰富，格式清晰，为等级A：70-80分；
  • 观看链接数量较少，内容一般的则为第二个等级B：40-50分；
  • 若内容较少则为等级三：0-20分。
• 注意事项
  • 按时间交——有分
  • 晚交——0分
  • 迟交一周以上——倒扣本次作业分数
  • 抄袭——倒扣本次作业分数的2倍（老师如何发现抄袭的？请看博客园的找相似功能）。

附加作业

若你有更多精力，请阅读微软亚洲研究院邹欣老师的第一次作业学习更多内容，若写有引用链接的读后感可获得附加分。