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摘要： 一、「あります」と「います」 表示事物的存在时，谓语常常采用「あります」或「います」。 「あります」原形为「有(あ)る」，用于无生命的事物 + 植物；「います」原形为「居(い)る」，用于有生命的事物（除去植物）。 为了方便，下面直接列出例句来直观呈现句式结构。 1.[场所]に　[物/人]が　あります 阅读全文

摘要： 自転車(じてんしゃ) n. 自行车 机(つくえ) n. 桌子 留学生(りゅうがくせい) n. 留学生 教授(きょうじゅ) n. 教授 社員(しゃいん) n. 职员 店員(てんいん) n. 店员 企業(きぎょう) n. 企业 課長(かちょう) n. 科长 社長(しゃちょう) n. 总经理，社长 出迎え 阅读全文

摘要： 色(いろ)：颜色 日语 中文 白(しろ) 白色 黒(くろ) 黑色 赤(あか) 红色 緑(みどり) 绿色 青(あお) 蓝色 紫(むらさき) 紫色 ピンク 粉色 金(きん) 金色 オレンジ 橙色 黄色(きいろ) 黄色 茶色(ちゃいろ) 棕色 銀(ぎん) 银色 注意有些颜色汉字带「色」，有些则不带。 阅读全文

摘要： 日语的动词分两类，助词则跟着动词的分类不同而存在差异： 他动词 自动词 简单来说，「他动词」是指主语对宾语施加的动作，譬如「ご飯をたべる。」是我吃饭；而「自动词」是主语自己发生的变化，换句话说就是“自己做动作的词”。 他动词搭配助词「を」，自动词搭配助词「が」。 并且不是只靠句意就能分清楚这些。。他 阅读全文

摘要： 一、三类动词（カ变、サ变） 这里是两个特例，依旧需要单独记忆。 する \(\longrightarrow\) して 来(く)る \(\longrightarrow\) 来(き)て 注意第二个「来る」变形过程中汉字「来」的读音改变了。 二、二类动词 词尾的「る」直接变为「て」即可。 举例： 食べる \ 阅读全文

摘要： 一、勉強(べんきょう)する 强调自己努力花费时间在学习上面，偏向于应试、功利性学习。 例句： テストの為(ため)に勉強する。 为了考试而学习。 这里「ため」表示“目的，原因，利益，因为”，「為に」表示“为了....”。 二、習(なら)う 强调模仿、练习、反复的学习，要有学习的对象（指导者），侧重于手 阅读全文

摘要： 半夜睡不着，爬起来写的。 ゐ wi，打 i 显示； ゑ we，打 e 显示。 日语动词（原形，即辞书形）的尾巴都在「う」段，可以分为这三类： 一类动词（五段活用） 二类动词（一段活用） 三类动词 接下来我们会一类一类详细说明。 一、二类动词（一段活用） 当动词辞书形的尾巴是「る」且「る」前假名在「い 阅读全文

摘要： 对日学随笔（6）的补充，主要写写大于 \(100\) 的数字。 依旧只说说音读，训读待以后日期、星期、年龄填坑吧。 一、整百 先复习下 \(100\) 是「ひゃく」。 注意 \(1、3、6、8\) 后面接百的时候会发生 音变，需要特别注意。 阿拉伯数字 日语 发音 \(200\) にひゃく ni-h 阅读全文

摘要： 本节主要梳理询问“你叫什么”的不同句式。 直接翻译当然就是 「お名前(なまえ)は　何ですか」，不过这个不太常用，因为太过僵硬直接。 生活中一般的场景下，直接询问 「お名前は？」 或者 「名前は？」 即有询问的含义。 而在商务场合或面对长辈尊位等场合时，可以使用最郑重的 「お名前を　伺(うかが)っても 阅读全文

摘要： \(\textbf{moji}\) 辞书上闲逛时偶然看到「参加(さんか)」下的一个例句： 渡辺(わたなべ)：新入生(しんにゅせい)　ですね。うちのサークルに　参加　しませんか。 渡边：你是新生吧。来参加我们的社团吧。 「うち」是“内部，里面”的意思，但这里是很地道的一个表达，表示“我们”，拉近了说话 阅读全文