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摘要： 一、今日学习内容p 今日专注学习 Java 数组 ，梳理关键知识点如下： 1. 数组定义与初始化：掌握 int[] arr = new int[5]; （动态初始化，指定长度）、 int[] arr = {1,2,3}; （静态初始化，直接赋值）两种创建方式，理解数组是存储同类型数据的连续内存空间。 阅读全文

摘要： 一、今日回顾 今天专注于 Java 判断与循环的高级练习题训练。完成了嵌套循环处理复杂逻辑，像用双重循环实现九九乘法表优化输出，还做了带条件判断的循环题目，比如在遍历数组时，结合 if - else 筛选特定范围元素并统计 。通过这些练习，对 for 、 while 循环嵌套，以及循环和条件判断结合 阅读全文

摘要： 一、今日所学 今天聚焦 Java 判断与循环知识深化学习。复习 if - else 多分支判断，通过不同条件组合案例，像根据成绩区间判断等级（90 及以上为优、80 - 89 为良等 ），掌握复杂条件编写逻辑。在循环部分，对 for 循环嵌套实践，用嵌套 for 循环打印九九乘法表 ，理解外层循环控 阅读全文

摘要： 今天聚焦 JAVA 的判断与循环知识。深入学习 if-else 语句，清晰掌握单分支、双分支及多分支的逻辑判断写法，能依据不同条件执行对应代码块 。还钻研了 switch-case 语句，了解其在多值匹配场景的用法，明白 break 关键字对避免case穿透的关键作用。循环部分，熟练运用 for 循 阅读全文

摘要： 今日学习内容 今天专注 Java 运算符学习。深入理解算术运算符，像 + 可做数值加法，也能拼接字符串（若有字符串参与）； - 用于减法运算， * 是乘法、 / 是除法（整数相除会舍弃小数部分，如 5 / 2 结果为 2 ）， % 取余（计算两数相除余数，正负号随被除数 ）。 关系运算符方面， >  阅读全文

摘要： 一、今日所学 今天聚焦Java标识符，深入学习了其定义规则：由字母（含 Unicode 字符）、数字、下划线（ _ ）、美元符号（ $ ）组成，且不能以数字开头 ，像 myVariable 、 _test 、 $value 是合法的， 123var 则不合法。还了解到标识符区分大小写，包名一般小写、 阅读全文

摘要： 今天专注学习 Java 数据类型 ，从基础概念到实际运用做了系统梳理： 理解了基本数据类型 ，像 byte （1字节，范围 -128~127 ）、 short （2字节 ）、 int （4字节 ，常用整数类型 ）、 long （8字节 ，需加 L 后缀 ，如 100L ）；还有 float （4字节 阅读全文

摘要： 每日总结：数据存储学习记录 一、今日行动 先是把基础概念过了一遍，像位（bit）、字节（Byte）这些最基本的，理解了它们怎么表示数据。然后研究了不同的存储介质，硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）的工作原理区别可真不小，一个靠磁头寻道，一个靠闪存芯片，速度差异明显。还看了存储结构，从内存到缓存，再到 阅读全文

摘要： 读《大道至简》，悟生活实践的底层逻辑 读完《大道至简》，软件工程的思路，照进日常学生生活，诸多行事误区，逐渐清晰。 学生时代，常陷入“盲目行动”的循环。筹备小组作业，不梳理分工与需求，成员各干各的，像需求分析缺位的软件开发，功能零散难整合；备考时东一榔头西一棒槌，无规划地翻阅资料，似编码前缺失架构设 阅读全文

摘要： 今天专注于Java变量练习 。先是复习了变量的基本概念，像整型（ int ）、浮点型（ float 、 double ）、字符型（ char ）、布尔型（ boolean ）这些变量类型的定义规则，接着通过编写小代码实操，定义不同类型变量并赋值、输出，比如用 int age = 20; 定义年龄变量 阅读全文