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摘要： import java.util.Random; import java.util.Scanner; public class VerifyCodeDemo { // 1. 生成随机验证码 public static String generateVerifyCode(int length) { S 阅读全文

摘要： “固执派”final 一开始我以为final只是个简单的修饰符，没想到它在不同场景下的“固执”还不一样。修饰变量时，它就像给变量上了把锁，基本类型变量的值再也改不了，引用类型变量则永远不能指向新对象；修饰方法时更绝，直接禁止子类重写，相当于给方法划定了“不可修改区”；最严格的是修饰类，被它修饰的类就 阅读全文

摘要： 今日聚焦Java构造方法继承模块的学习，首先，需纠正初始认知偏差：构造方法不存在“继承”特性。其根本原因在于语法规则约束——构造方法名称必须与所属类名完全一致，而子类与父类类名必然不同，从定义上阻断了继承的可能性。此前误以为子类可直接调用父类构造，本质是混淆了“继承”与“初始化依赖”的概念。 其次， 阅读全文

摘要： java重写：先明确重写的本质是子类对父类“同名、同参数列表、同返回值兼容”方法的重构，核心作用是支撑多态。接着针对昨日模糊的“两同两小一大”原则，通过3个对比案例验证——父类 public void show(String msg) ，子类若写成 protected void show(int n 阅读全文

摘要： 今天的编程小车课，完全是一场“找bug”的实战演练——小车一动不动地趴在桌上，我盯着线路板看了半天，连哪里出问题都不知道，从硬件、程序到设备状态，一步步拆解问题，瞬间清晰多了。 先查硬件连接时，我才发现L298N驱动模块的电机线接反了，左电机错接到了IN3/IN4的接口，赶紧重新对应接线。接着检查A 阅读全文

摘要： 学习计算机原码、反码和补码的日记 今天花了半天学习计算机里的原码、反码和补码 首先得从基础概念入手，机器数和真值是绕不开的。机器数就是数字在计算机里的二进制形式，最高位是符号位，0代表正数，1代表负数，比如+3是00000011，-3是10000011。而真值就是机器数对应的真实数值，像100000 阅读全文

摘要： 一、今天做了什么 今日聚焦 Java 数组的内存图学习。深入钻研了数组在 Java 内存中的存储机制，包括栈内存、堆内存以及方法区的交互。通过绘制简易内存模型图，辅助理解数组变量声明、初始化过程中，不同内存区域的分工：栈中存放数组引用（变量名），堆中存储数组实际元素数据，方法区负责加载相关类信息 。 阅读全文

摘要： 一、今日回顾 今天专注于 Java 判断与循环的高级练习题训练。完成了嵌套循环处理复杂逻辑，像用双重循环实现九九乘法表优化输出，还做了带条件判断的循环题目，比如在遍历数组时，结合 if - else 筛选特定范围元素并统计 。通过这些练习，对 for 、 while 循环嵌套，以及循环和条件判断结合 阅读全文

摘要： 今日回顾 今天专注于JAVA数组练习题的学习与实践。完成了几道不同类型的数组题目，像数组的遍历、元素查找、排序以及数组元素的替换等。通过编码实现这些题目，加深了对数组索引、长度属性的理解，也熟练了 for 循环在数组操作里的运用，比如用 for 循环遍历数组元素进行求和、找最大值最小值 。 明日计划 阅读全文

摘要： 今日回顾 今天专注于JAVA数组练习题的学习与实践。完成了几道不同类型的数组题目，像数组的遍历、元素查找、排序以及数组元素的替换等。通过编码实现这些题目，加深了对数组索引、长度属性的理解，也熟练了 for 循环在数组操作里的运用，比如用 for 循环遍历数组元素进行求和、找最大值最小值 。 明日计划 阅读全文