作业10

一、我学到的内容

二、我的收获

作业09
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/14169273.html
学习体会
题目很难,学习的东西也越来越多了,但是已经学习C语言第九周了 老师讲课我发现自己好像还可以但是自己写代码的时候就不怎么行了,有些时候自己看代码已经知道是什么意思了 不需要在去套了 但是写代码还需要大量的时间,但是这一次这次博客园对我的打击非常大,有些题目笔都不会动,哎,以为自己有点实力了,但真的不行。所以现在要学的知识越来越多,也越来越难,压力非常大。
课余时间要多打代码,要去多看看书上的基础知识和别人的优秀代码。
在编程时不能只想着一种解决方法。
作业08
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/14135112.html
学习体会
本周我对于for循环理解还不是很顺通,希望再布置一些关于for循环嵌套的经典的简单的和中上难度的题目给我们做,我对break以及continue的用法更加熟悉,但自己写起作业来2还是很难为,所以空闲时间可以多动手编一些在知识范围内但又难度较高的题目,这样可以大幅度提升自己的编程水平
作业07
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/14099237.html
学习体会
本周我学习并练习了while和do-while循环结构,并运用它们进行计算和输出,学习进度越来越快,但是我感觉还跟的上。有时候出现bug也不知道怎么搞得不过问同学和百度也能找出答案自己在学习方面的积极性有待加强,我会尽最大努力去让自己变得更好。
作业06
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/14062438.html
学习体会
我们学习啦switch分支结构,其实也不是很难,但是后面pta上面的的后面2道题目就有点蒙了,感觉到老师这个进度有点快了,我找了好久的书才找到,总的来说,对于刚入门的我是有点压力的,因为我直接现在出来老师教的东西其他都不太懂,但C语言对于我们来说真的很重要,它是所有语言的基础,所以学习不能只靠课堂上老师讲的东西,更多的是自己通过各种工具学习,自学了
作业05
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/14030035.html
学习体会
本周主要学习了分支结构的初步,以及一些分支初步的用法。基础类型快学完了,进入数组后应该就差不多可以用char*ch了 也就是快可以用new了。也学会了余符号%来拆分多位数。并且在本次PTA作业的中运用了char,但相对还是比较简单
所以说多问,多翻阅资料,多自己思考是真的特别重要,以后得认真学习
作业04
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/13973355.html
学习体会
内容
学习了定义新函数,然后复习了前面语句,比如if——else语句,for语句
体会
1.代码需要多打,不能简单看着书本,重在实践。
2.不仅要学新知识,还要复习以前学过的知识。
3.完成代码的时候尽量不出现粗心的小错误,争取把规范编程变成一种日常形式。
4.端正态度,不懂就问。
作业03
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/13943720.html
学习感悟(5分)
通过本周学习,我发现还是有很多的问题在我的学习过程中。學習的東西越來越多,還沒來得及弄懂,新知識又來了,所以我要加緊學習。
问题:1、感觉速度好慢,做完作业花的时间太长,很容易出现粗心大意打错或者漏打符号等常规问题
2、对于for循环还不够熟悉,需要自己多加练习。做题目省题不够仔细,要认真看空格。
3、还有就是有时候排版不是很美观,所以需要多加学习
来到大学,我发现自学很重要,所以我要加强这一方面的能力
C语言I博客作业02
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/13882407.html
开始了c语言的进程,很好奇,这是一个很好玩的事情

第一次作业
https://www.cnblogs.com/xjyyc/p/13812674.html
接触到了c语言,很神奇

三、自我总结

刚开始学习程序设计语言的时候立下壮志豪言说要每天打十行代码,实际除了每个星期固定的PTA作业和博客园作业,电脑基本上没打开过,希望下学期能真正做到每天都和代码打交道。
但自主学习积极性不高,平时作业较为敷衍,知识点学习得不够扎实,逻辑思维没有得到很好的锻炼
所以加油

四、量化的自我标准

五、我努力的方向

在寒假期间我会将本学期所学整合并且将本学期尚未理解的点一一理解,并在相关软件上做题,并预习下学期要学习的东西。
新学期:还是需要把重心放到学习上,把没那么重要的事放到一边,学好所学的知识,认真听课。

posted @ 2020-12-31 18:48  xjyyc  阅读(244)  评论(0编辑  收藏  举报