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2024年7月8日
二分图进阶——定理、模型、复杂度分析
摘要: 定理篇 Vizing 定理 一般形式 令 \(G=(V,E)\),设 \(D(G)=\max_{u\in V}deg_u\),设 \(c\) 为用颜色 \(1\sim c\) 分别为 \(E\) 中每条边上色,使得所有有公共端点的边颜色不同。 则 \(D(G)\le c_{\min}\le D(G)
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posted @ 2024-07-08 21:44 spdarkle
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2024年7月6日
牛客练习赛127
摘要: 个人感觉质量挺好,拿 CF Div.2 来对标也是出的比较好的一场。唯一的缺陷可能是E/F应该换个位置? 简要写个题解? A 给定数组 \(a\),以及常数 \(k\),定义 \(w(i,j)\) 当 \(|a_i-a_j|>k\) 时候为 \(\max(a_i,a_j)\),否则为 \(\min(
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posted @ 2024-07-06 11:41 spdarkle
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2024年6月24日
P5206 数树 WC2019 Solution
摘要: 本题包含三个问题: 问题 0:已知两棵 \(n\) 个节点的树的形态(两棵树的节点标号均为 \(1\) 至 \(n\)),其中第一棵树是红树,第二棵树是蓝树。要给予每个节点一个 \([1, y]\) 中的整数,使得对于任意两个节点 \(p, q\),如果存在一条路径 \((a_1 = p, a_2,
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posted @ 2024-06-24 00:23 spdarkle
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2024年5月16日
题解:CF1954F Unique Strings
摘要: link 计数类 *3100 首次独立过纪念版题解。 首先我们考虑一个去重的问题。貌似针对循环同构去重的问题,只能从循环节上入手。 那么我们考虑设 \(dp(d)\) 为 最小循环节长度恰好为 \(d\) 不同方案数个数,则答案为: \[\sum_{d=1}^ndp(d)=\sum_{d|n}\fr
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posted @ 2024-05-16 22:05 spdarkle
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2024年5月14日
组合符号化
摘要: 组合符号化构造 将组合对象快速转化为生成函数方法 无标号组合构造 无标号组合构造食用 OGF。 我们定义一个组合类 \((A,|·|)\) ,其中 \(A\) 是对象集合,而 \(|·|\) 将每个对象变成它的大小函数。如字符串长度,图的点集大小等。如对于 \(A=\lbrace 0,1\rbrac
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posted @ 2024-05-14 13:42 spdarkle
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Burnside and polya
摘要: Burnside 与 Polya 推导过程: 部分题目 模板 Polya 定理 给定 \(n\) 个点 \(n\) 条边的环,\(m\) 种颜色,问本质不同染色方案数,两个方案本质不同,当且仅当对于所有的循环串都不同 直接 \(Burnside\)。 考虑到给长为 \(d\) 的链染色的本质不同方案
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posted @ 2024-05-14 01:05 spdarkle
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2023年9月17日
cf1860f
摘要: 萌萌题,但是细节比较麻烦。 首先注意到,\(ax+by=\lambda\),由于我们只需要若干括号的相对顺序,其中一个未知数完全可以舍去,因为可以通过另一个未知数达到相同值。 设我们只关心 \(x\) 的取值,变为按照 \(ax+b\) 排序。那么设 \(k'=a\),变成 \(\lambda =k
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posted @ 2023-09-17 09:33 spdarkle
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CF1863G
摘要: 简洁的题面,深邃的思想。 首先,一个经典的套路是: 对于序列中涉及到对于 \(a_{a_i}\) 和 \(a_i\) 进行操作的问题,一般可以考虑建立 \((i,a_i)\) 的内向基环树或者 \((a_i,i)\) 的外向基环树转化为图论问题。 我们建立 \((i,a_i)\) 的内向基环树,\(
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posted @ 2023-09-17 09:32 spdarkle
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2023年9月13日
CF1867F—构造最小同构树
摘要: 有意思的问题。设原树为 \(G\)。 手玩一下,不难发现,若子树 \(T\) 与 \(G\) 中任何一颗子树都不同构,那么对于任意树 \(S\),其中 \(T\) 是 \(S\) 的子树,\(S\) 同样不与 \(G\) 中任何一颗子树同构。 进一步地,假设我们已经知道了一颗最小的 \(T\),我们
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posted @ 2023-09-13 13:35 spdarkle
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2023年9月11日
CQBZ Round 12
摘要: 首先,在本次考试中,我深刻认识到了常数优化的重要性。 我决心改掉 #define int long long 的坏习惯。 我们不能保证评测机的速度,我们只能保证自己代码的优秀。` 同时我要下定决心更改自己的思维方式。 我发现自身在做题时应合理利用时间,创造价值,不能出现T6这种写2.5h没拿一分的情
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posted @ 2023-09-11 21:33 spdarkle
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