摘要： 恢复内容开始 一、我学到的内容（整理本课程所学，[用思维导图的方式] 二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）不能只有作业链接，没有收获 作业名链接收获 第一周作业 https://www.cnblogs.com/q4-8/p/11562301.html 简单的输出 C语言I博客作业02 h 阅读全文

摘要： 一、本周教学内容&目标 第4章 循环结构 4.5 综合介绍循环结构的程序设计，涉及到多个典型算法。要求学生能够根据实际情况，选择合适的算法、合理的循环结构，熟练的编写程序。 二、本周作业头 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/ 阅读全文

摘要： 一、本周教学内容&目标 第4章 循环结构 4.5 综合介绍循环结构的程序设计，涉及到多个典型算法。要求学生能够根据实际情况，选择合适的算法、合理的循环结构，熟练的编写程序。 二、本周作业头 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/ 阅读全文

摘要： 一、本周教学内容&目标 第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。 二、本周作业头 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/h 阅读全文

摘要： 恢复内容开始 一、本周教学内容&目标 第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。 二、本周作业头 问题答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019 阅读全文

摘要： 一、本周教学内容&目标 第3章 分支结构 3.3 使学生熟悉多分支结构switch语句的使用。 二、本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934 我在 阅读全文

摘要： 一、本周教学内容&目标 第3章 分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。 二、本周作业头 1.PTA实验作业 2.1.输出闰年 输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。 2.1. 阅读全文

摘要： 恢复内容开始 一、本周教学内容&目标 第2章 用C语言编写程序－函数 2.5 生成乘方表与阶乘表。使学生对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程。 二、本周作业头 1.PTA实验作业 2.1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 (10 分) 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能 阅读全文

摘要： 恢复内容开始 一、本周教学内容&目标 第2章 用C语言编写程序－循环结构 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表。要求学生掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。 二、本周作业头 三、本周作业 (3.1.1).7-3 求简单交错序列前N项和 本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 阅读全文

摘要： 一.本周作业头 二.本周作业 1.PTA实验作业 2.阅读代码 数据处理 该题我利用了双精度浮点数 double 定义了year，interest，rate，money。然后再利用 scanf 格式控制字符串输入参数money，rate，year。最后写出公式输出。 PTA提交列表及说明 前面模仿了 阅读全文