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20191330雷清逸学习笔记1 第一章 引言 一、知识点归纳 在本章中，教材主要描述了本书的范围，目标读者以及Unix的历史。学习完本章，我明确了教材想实现的目标，分别为以下八个小目标： 1.强化学生的编程背景知识 2.动态数据结构的应用 3.进程概念和进程管理 4.并发编程 5.定时器和定时功能 阅读全文
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#学业优秀者经验展示 一个学期转瞬即逝，能够在学期末尾获得老师的肯定和老师赠与的小黄杉，我感到十分荣幸。借此机会，我愿意与大家分享一些我的学习经验。 首先，云班课的得分情况大部分来自作业得分，小部分来自答疑互动得分。在作业得分中，每周我们都会有一次测验，测验会根据得分情况进行相应赋分，满分为5分。我 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第十二周学习总结 教材学习内容总结 第十七章 计算机安全 本章学习了以下内容： 1.学习了信息安全的三大基础。分别是：保密性（Confidentiality）、完整性（Integrity）、可用性（Availability）。 保密性（C 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第十一周学习总结 教材学习内容总结 第十五章 网络 本章学习了以下内容： 1.了解了计算机联网的相关内容，网络连接方式不仅有有线链接，还有无线链接，且打印机等非计算机设备也能直接接入网络。 2.了解了三种拓扑，分别是换型拓扑，星型拓扑和总 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第十周学习总结 教材学习内容总结 第十二章 信息系统 1.了解了三种最流行的一般应用信息系统：电子表格、数据库管理系统、电子商务。 在电子表格中学习了示例Excel中的一些应用及公式，例如SUM，COUNT()等用法；学习了数据库管理系统 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第九周学习总结 教材学习内容总结 第十章 1.了解了操作系统的责任，它是管理计算机资源并为系统交互提供页面的系统软件。 2.了解到目前所有现代操作系统都采用多道程序设计的技术，学习了操作系统如何进行进程管理。 3.学习了能够更大程度的利用 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第八周学习总结 教材学习内容总结 1.学会了如何区分自顶向下设计和面向对象设计，其中自顶向下设计的出发角度是任务，而面向对象设计的出发角度是数据，重点在对象以及他们在问题中的交互。 2.学习了面向对象设计的四个阶段，分别是头脑风暴，过滤， 阅读全文
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1.现在最受欢迎的编程语言top50 在查阅 "现在最受欢迎的编程语言top50" 后，我从该网站中了解到如今最受欢迎的编程语言Top50如下： 2.编程泛型 在这最受欢迎的编程语言Top50中 命令式范型有：FORTRAN、SIMULA、Smalltalk、C、Java、Python、C++等。 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第七周学习总结 教材学习内容总结 1.学习了队列和栈的区别。队列为先进先出，栈为后进先出。 2.学习了二叉检索树，并且学会了如何绘制它们。 3.学习了用来表示关系的图，以及图在日常生活中的应用，例如航班规划。 4.了解了三种遍历方法，并在 阅读全文
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一、什么是Fibonacci数列？ 斐波那契数列（Fibonacci sequence），又称黄金分割数列、因数学家列昂纳多·斐波那契（Leonardoda Fibonacci）以兔子繁殖为例子而引入，故又称为“兔子数列”，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、34、……在数学上， 阅读全文
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教材学习内容总结 本章学习了一些查询数据的方法 了解了一些关于计算机的算法 完成了本章的57道测试题 教材学习中的问题和解决过程 利用伪代码写出了欧几里得算法 本周代码学习 学习了十进制转化二进制、八进制、十六进制的Python算法 参考资料 《自学是门手艺》 阅读全文
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一、求两个数的最大公约数的欧几里得算法的算法说明和网上链接 1.算法说明 欧几里德算法是用来求两个正整数最大公约数的算法。是由古希腊数学家欧几里德在其著作《The Elements》中最早描述了这种算法,所以被命名为欧几里德算法。 以除数和余数反复做除法运算，当余数为 0 时，取当前算式除数为最大公 阅读全文
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教材学习内容总结 本章学习了低级程序设计与伪代码 了解了由二进制编码指令构成的机器语言 学习了Pep/8的基础知识 教材学习中的问题和解决过程 问题1：黑盒测试与白盒测试不太理解 问题1解决方案：查询百度以后有以下说法： 白盒测试也称为结构测试，主要用于检测软件编码过程中的错误。程序员的编程经验、对 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第四周学习总结 教材学习内容总结 第四章：学习了对电信号进行基本运算的设备：门，及门的一些类型和相关计算，并用NOR门表示了NOT,OR,等门 第五章：学习了独立的计算机部件及冯诺依曼体系结构的有关概念。 参加云班课测验，得分49分，此章 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第三周学习总结 教材学习内容总结 第二章：从中学习了数字的分类及一些计数方法 第三章：了解了数据的分类及数字进制的转换和文本压缩的方法 参加云班课测试，满分58分，得分49分。班级第八名（忽略重分情况） 代码调试中的问题及解决方法 问题1 阅读全文
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罗马数字转阿拉伯数字 1.罗马数字是位置计数吗？它的缺点是什么？ 答：罗马数字不是位置计数 它的缺点：①无法使用罗马数字表示0。 ②数字表示麻烦，无法直观的表示数字。 ③书写繁难。 2.把你的8位学号转化成罗马数字 答：学号：20191330 转换后：2019→MMXIX 转换后：1330→MCCC 阅读全文
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1.将十进制数5.75，161.875， 0.0234375转化为IEEE754标准的32浮点数的二进制格式 1、5.75 整数部分 5/2=2 .... 1 2/2=1 .... 0 1/2=0 .... 1 小数部分 0.75·2=1.5 .... 1 0.5·2=1 .... 1 5.75=1 阅读全文
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1.什么是Base64编码？ 经百度百科搜索完后，得到以下回复 Base64是网络上最常见的用于传输8Bit字节码的编码方式之一，Base64就是一种基于64个可打印字符来表示二进制数据的方法。 Base64编码是从二进制到字符的过程，可用于在HTTP环境下传递较长的标识信息。采用Base64编码具 阅读全文
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2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第二周学习总结 教材学习内容总结 第一章 我从中了解了计算系统的分层，对计算机的构成有了较为清晰的认识，了解了计算机如何产生，同时学习了从1950s以来计算机的硬件及软件发展。 第十八章 我从中认识到计算机在硬件及软件方面都存在一定的限制 阅读全文
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师生关系 1.学习过程中让我记忆深刻的老师 小学时期的 魏老师 中学时期的 茹老师 什么事迹对我影响深远 魏老师 小学时期有一次在玩耍中不小心磕破了头，流了很多血，老师知道后立马领着我去了医院，途中老师的身上不少地方都沾上了我的血渍，但老师不但不在意，还一直安慰我，鼓励我勇敢起来。在那一刻我感受到了 阅读全文