摘要： 所以，回到我们之前的例子,如果综合是“所有的电影都是好的”，而反题是“《泰坦尼克号》其实是一部相当糟糕的电影”,那么,齐泽克的综合会是“所有的电影都是好的，因为《泰坦尼克号》其实是一部相当糟糕的电影”。当然，这最初没有什么意义，换言之，它是矛盾的。但论断的真理恰恰是在这个矛盾当中:如果没有糟糕的电影 阅读全文

摘要： 没看明白 阅读全文

摘要： 然而,在福柯出版这部作品时,在主宰英语世界的历史书写方式和法国学者(他们挑战了英语语系历史学家所偏爱的主题与方法)的书写方式之间如果说不存在彼此的敌意的话,那么,也依然存在着巨大的分歧。这种分歧的一个特征是,法国学者不再依靠(通常是)伟大的人物来定义历史,转而对匿名或非英雄人物的社会史加以研究。这些 阅读全文

摘要： 因为是初步记录，以摘抄知识点为主。 1 LLM历史 1.1 统计语言模型（SLM）：主要建立在统计学习理论框架，通常使用链式法则建模句子序列。n-gram 语言模型：基于马尔科夫假设，当前词概率仅与前𝑛−1个词有关。 1.2 基于频率的估计方法 (最大似然估计)：加一平滑(又称为Laplace s 阅读全文

摘要： 因为在家里坐着不舒服，读的比较粗，稍微记两句。 先有调查结果，后有分析思考。 正文第157页：本书的核心个案就是要说明,正是工人阶级文化--特别是学校中的工人阶级文化--所蕴含的这些理性因素和未来因素,最终以其当前的社会形式和复杂的、非预期的方式,阻碍了理性和社会主义的实现。正是显而易见的工人阶级的 阅读全文