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2026年4月12日
dup函数和dup2函数
摘要: dup函数和dup2函数 一、dup函数:文件描述符复制基础 1. dup 函数核心原理 1.1 函数定义与功能 函数原型:int dup(int oldfd),功能是复制文件描述符,生成一个新的文件描述符,新描述符与原描述符指向同一个文件表项(共享文件状态标志、文件偏移量、v 节点指针等核心资源)
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posted @ 2026-04-12 14:21 CodeMagicianT
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2026年4月9日
80.Acwing基础课第894题-简单-拆分-Nim游戏
摘要: 80.Acwing基础课第894题-简单-拆分-Nim游戏 题目描述 \(给定 n 堆石子,两位玩家轮流操作,每次操作可以取走其中的一堆石子,然后放入两堆**规模更小**的石子(新堆规模可以为 0,且两个新堆的石子总数可以大于取走的那堆石子数),最后无法进行操作的人视为失败\)。 \(问如果两人都采
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posted @ 2026-04-09 17:56 CodeMagicianT
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79.Acwing基础课第893题-简单-集合-Nim游戏
摘要: 79.Acwing基础课第893题-简单-集合-Nim游戏 题目描述 \(给定 n 堆石子以及一个由 k 个不同正整数构成的数字集合 S\)。 \(现在有两位玩家轮流操作,每次操作可以从任意一堆石子中拿取石子,每次拿取的石子数量必须包含于集合 S,最后无法进行操作的人视为失败\)。 \(问如果两人都
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posted @ 2026-04-09 17:50 CodeMagicianT
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78.Acwing基础课第892题-简单-台阶-Nim游戏
摘要: 78.Acwing基础课第892题-简单-台阶-Nim游戏 题目描述 \(现在,有一个 n 级台阶的楼梯,每级台阶上都有若干个石子,其中第 i 级台阶上有 a_i 个石子(i≥1)\)。 \(两位玩家轮流操作,每次操作可以从任意一级台阶上拿若干个石子放到下一级台阶中(不能不拿)\)。 \(已经拿到地
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posted @ 2026-04-09 17:46 CodeMagicianT
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77.Acwing基础课第891题-简单-Nim游戏
摘要: 77.Acwing基础课第891题-简单-Nim游戏 题目描述 \(给定 n 堆石子,两位玩家轮流操作,每次操作可以从任意一堆石子中拿走任意数量的石子(可以拿完,但不能不拿),最后无法进行操作的人视为失败\)。 \(问如果两人都采用最优策略,先手是否必胜\)。 输入格式 \(第一行包含整数 n\)。
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posted @ 2026-04-09 17:40 CodeMagicianT
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76.Acwing基础课第890题-简单-能被整除的数
摘要: 76.Acwing基础课第890题-简单-能被整除的数 题目描述 \(给定一个整数 n 和 m 个不同的质数 p_1,p_2,…,p_m\)。 \(请你求出 1∼n 中能被 p_1,p_2,…,p_m 中的至少一个数整除的整数有多少个\)。 输入格式 \(第一行包含整数 n 和 m\)。 \(第二行
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posted @ 2026-04-09 17:35 CodeMagicianT
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75.Acwing基础课第889题-简单-满足条件的01序列
摘要: 75.Acwing基础课第889题-简单-满足条件的01序列 题目描述 \(给定 n 个 0 和 n 个 1,它们将按照某种顺序排成长度为 2n 的序列,求它们能排列成的所有序列中,能够满足任意前缀序列中 0 的个数都不少于 1 的个数的序列有多少个\)。 \(输出的答案对 10^9+7 取模\)。
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posted @ 2026-04-09 17:30 CodeMagicianT
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74.Acwing基础课第888题-简单-求组合数Ⅳ
摘要: 74.Acwing基础课第888题-简单-求组合数Ⅳ 题目描述 \(输入a,b,求 C^b_a的值\)。 输入格式 \(共一行,包含两个整数 a 和 b\)。 输出格式 \(共一行,输出 C^b_a的值\)。 数据范围 \(1≤b≤a≤5000\) 输入样例: 5 3 输出样例: 10 代码: //
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posted @ 2026-04-09 17:24 CodeMagicianT
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73.Acwing基础课第887题-简单-求组合数Ⅲ
摘要: 73.Acwing基础课第887题-简单-求组合数Ⅲ 题目描述 \(给定 n 组询问,每组询问给定两个整数 a,b,请你输出 C^b_amod\ p的值\)。 输入格式 \(第一行包含整数 n\)。 \(接下来 n 行,每行包含一组 a, b和p\)。 输出格式 共 n 行,每行输出一个询问的解。
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posted @ 2026-04-09 17:19 CodeMagicianT
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72.Acwing基础课第886题-简单-求组合数Ⅱ
摘要: 72.Acwing基础课第886题-简单-求组合数Ⅱ 题目描述 \(给定 n 组询问,每组询问给定两个整数 a,b,请你输出 C^b_amod(10^9+7)的值\)。 输入格式 \(第一行包含整数 n\)。 \(接下来 n 行,每行包含一组 a 和 b\)。 输出格式 共 n 行,每行输出一个询问
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posted @ 2026-04-09 17:14 CodeMagicianT
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