摘要:##一、安装IDEA和 配置和tomcat的环境变量 首先依据需要安装相应版本的tomcat,并且配置好环境变量 注:IDEA的安装路径尽量不要右中文,否则后续容易出现乱码的情况或无法编译 ##二、Tomcat在IDEA上配置 1、点击 Edit Configurations 2、点击左上角的+,然 阅读全文
posted @ 2020-11-25 19:55 会码代码的咕呱 阅读(33) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:##一、JDK下载地址 Oracle官网 ##二、Jdk安装 1、推荐下载jdk-8或jdk最新版本 2、下载好之后安装,安装路径尽量不要有中文 ##三、jdk环境变量配置 ###1、打开配置面板 桌面计算机——>右键——>属性——>高级系统设置——>环境变量 ###2、配置变量 1、在系统变量中新 阅读全文
posted @ 2020-11-22 20:55 会码代码的咕呱 阅读(39) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:##随笔概要 |作业所属课程|博客班级链接| | | | |作业要求|作业细要| |作业目标|规划专业学习具体目标,明确学习方向| |参考文献|云班课PDF文件| ##一、寄语 回顾踏入大学前,为什么要选择这个专业自己也是很是迷惑,当时只是一股脑的想要选择一个未来发展前景好的专业就比如一线软工科专业 阅读全文
posted @ 2020-09-12 00:38 会码代码的咕呱 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:#随笔概要 作业所属课程 博客班级链接 作业要求 作业细要 作业目标 提升软件项目的独立完成能力和各个合作项目软件的使用 学号 20188669 ##自我介绍 大家好,我是一名软件工程专业的学生,兴趣喜欢运动、看看书、搞搞学习,同时也是一个老博客了,学了两门高级语言,但不是很精通,缺少独立完成项目的 阅读全文
posted @ 2020-09-08 09:22 会码代码的咕呱 阅读(48) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要:期末学习总结 一、我所学到的内容 二、我的收获 "大一下期所有作业" 收获 学会了与软件相关的多种软件使用以及云平台的建立,多种函数的综合引用,数组,指针,文件,自定义函数的使用,以及小型游戏的设计,巩固了基础知识,强化了知识理解能力,体验了实际的行业需求,明确了努力目标。 三、自我检讨 对自己的期 阅读全文
posted @ 2019-06-21 20:49 会码代码的咕呱 阅读(81) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:游戏设计总结二 一、项目名称 飞机游戏2 二、实验项目功能的描述 简单的数码游戏,主要的游戏功能放置在starup()、show()、updateWithoutInput()、updateWithInput()几个函数中: starup():数据的初始化。 show():显示画面。 updateWi 阅读全文
posted @ 2019-05-31 12:43 会码代码的咕呱 阅读(231) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:"第十二周作业" |这次作业属于哪个课程|C语言程序设计| |: :|: :| |这次作业要求在哪| "要求" | |我在这个课程的目标是|学会运用字符排序| |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|字符串的计数和排序| |参考文献|c语言教科书和大佬博客| 6 1 计算最长的字符串长度 (15 分 阅读全文
posted @ 2019-05-17 18:04 会码代码的咕呱 阅读(69) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:"第十一周作业" |这次作业属于哪个课程|C语言程序设计| |: :|: :| |这次作业要求在哪| "要求" | |我在这个课程的目标是|学会运用字符排序| |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|字符串的计数和排序| |参考文献|c语言教科书和大佬博客| 第一题 7 1 汉诺塔问题 (10 分) 阅读全文
posted @ 2019-05-10 18:41 会码代码的咕呱 阅读(70) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:第十周作业 Deadline:2019 05 03(周五)23:00 本周是五一假期前夕,课程内容主要是对第九章 结构的部分内容进行强化和作业题的讲解。 假期期间,希望大家继续思考和总结,因此本周的主要是阅读作业: 一、刘未鹏的博客:怎样花两年时间面试一个人 http://mindhacks.cn/ 阅读全文
posted @ 2019-05-03 08:46 会码代码的咕呱 阅读(80) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:"第九周作业" |这次作业属于哪个课程|C语言程序设计| |: :|: :| |这次作业要求在哪| "要求" | |我在这个课程的目标是|学会运用字符排序| |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|字符串的计数和排序| |参考文献|c语言教科书和大佬博客| 6 1 按等级统计学生成绩 (20 分) 阅读全文
posted @ 2019-04-26 19:17 会码代码的咕呱 阅读(68) 评论(2) 推荐(0) 编辑