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牙齿白的
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2019年12月7日
软工总结
摘要: ||| |:--|:--| |这个作业属于哪个课程|软件工程基础| |作业要求|链接| |团队名称|大鸡大利队| |作业目标|对本学期的该课程学习进行总结,分析所获与遇到的问题| |我的第一次博客|(o-o)| ###回顾 当初觉得这个课程主要讲软件从需求到软件成品的过程与方法,想了解学习一些相关的
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posted @ 2019-12-07 20:03 牙齿白的
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2019年10月26日
重载与多态
摘要: 多态的类型:分为4类,重载多态,强制多态,包含多态,参数多态。 以前所学过的普通函数的重载也属于重载多态。强制多态是指将一个变元的类型加以变化,以符合一个函数或操作的要求,比如int型与float型相加,要先进行类型转换。 多态的实现:分为两类,编译时的多态与运行时的多态。 前者在编译的过程中确定了
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posted @ 2019-10-26 23:36 牙齿白的
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2019年10月16日
软工结对编程
摘要: github "地址" 伙伴博客 "地址1" 伙伴博客 "地址2" PSP表格 ||| |: |: |: |: | | PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) | |Planning|计划|60|60| |· E
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posted @ 2019-10-16 10:36 牙齿白的
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2019年10月13日
c++第4次作业 继承与派生
摘要: 继承与派生 继承与派生的层次结构是将各对象进行具体化,特殊化,然后将它们关系抽象化的过程。 继承就是从先辈处得到属性和行为特征。而类的继承是新的类从已有类那得到已有的特征。由此可知,从已有类产生的新类的过程就是类的派生。类的继承与派生,其机制决定了会进行数据的共享,同时就会导致数据安全性降低,因此它
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posted @ 2019-10-13 14:40 牙齿白的
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2019年10月2日
软工第3次作业
摘要: 原型设计 ||| |: |: | |作业属于哪个课程| "点这里" | |作业要求在哪里| "链接" | |作业目标|熟悉了解几种原型工具的优缺点和使用方法| 原型对比 1,墨刀.简洁,高效,易懂。使用墨刀不需要绘图,它包含了组件库和图标库,只需要选择图标进行组合即可,主要用于各种界面的创建。使用于
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posted @ 2019-10-02 11:43 牙齿白的
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2019年9月23日
c++3次作业
摘要: 实现数据的保护或文件的分离 自定义头文件 1.首先新建项目中的头文件建立.h文件,用于声明所需的变量等其他东西 2.其中在类中声明了函数。下一步,头文件中新建.cpp文件,用于完成成员函数的实现 3.完成头文件的建立,然后进行头文件的引用,来完成确定的功能 代码如下 : 运行:
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posted @ 2019-09-23 20:31 牙齿白的
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2019年9月22日
第二次作业:熟悉使用工具
摘要: 熟悉使用工具 ||| |: |: | |GIT地址|(https://github.com/77777776/Calculator.git)| |GIT用户名|77777776| |学号后5位|61221| |博客地址|https://www.cnblogs.com/3093105614qq/| |
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posted @ 2019-09-22 22:42 牙齿白的
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2019年9月16日
c++第二次作业
摘要: 函数 1.为什么要用函数 在面向过程的的程序设计中,函数是模块划分的基本单位,是处理问题的过程的一种抽象。同样,在面向对象的程序设计中,函数是对功能的抽象。复杂的程序一般会分割为多个子系统,任何分别对个子系统进行开发和调试,而子系统的功能主要通过构造函数来实现,因此相对独立,经常使用的功能抽象为函数
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posted @ 2019-09-16 19:42 牙齿白的
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2019年9月15日
c++第一次作业
摘要: 课题 循环结构与选择结构的嵌套 教学目的 学习掌握并灵活使用循环,选择结构之间的嵌套 教学内容 (1),选择结构的嵌套 由于实现选择功能的语句较多,如if else,switch等等,在选择语句中使用其他选择语句可以实现多从选择,达到选择结构的嵌套 (2),循环结构的嵌套 利用for,while,d
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posted @ 2019-09-15 15:04 牙齿白的
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2019年9月10日
阅读与准备作业
摘要: ||| |: |: | |这个作业属于那个课程|| |这个作业要求在哪里|| |我在这个课程的目标是|||这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|| 1.介绍自己 我的 "博客地址" 我是18级计科,刘帅。各种体育运动都会点,羽毛球,篮球,但又不是都很擅长(有点尴尬哈),但乒乓球还算不错。到大学后不知
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posted @ 2019-09-10 22:12 牙齿白的
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