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heshui
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2025年10月26日

导读福柯《规训与惩罚》 (施沃恩) _稍微记录
摘要: 然而,在福柯出版这部作品时,在主宰英语世界的历史书写方式和法国学者(他们挑战了英语语系历史学家所偏爱的主题与方法)的书写方式之间如果说不存在彼此的敌意的话,那么,也依然存在着巨大的分歧。这种分歧的一个特征是,法国学者不再依靠(通常是)伟大的人物来定义历史,转而对匿名或非英雄人物的社会史加以研究。这些 阅读全文
posted @ 2025-10-26 20:27 heshui233 阅读(13) 评论(0) 推荐(0)
 
 

2025年3月4日

llm初步学习笔记1(参考人大ppt)
摘要: 因为是初步记录,以摘抄知识点为主。 1 LLM历史 1.1 统计语言模型(SLM):主要建立在统计学习理论框架,通常使用链式法则建模句子序列。n-gram 语言模型:基于马尔科夫假设,当前词概率仅与前𝑛−1个词有关。 1.2 基于频率的估计方法 (最大似然估计):加一平滑(又称为Laplace s 阅读全文
posted @ 2025-03-04 20:39 heshui233 阅读(81) 评论(0) 推荐(0)
 
 

2025年1月31日

学做工:工人阶级子弟为何继承父业 ([英]保罗·威利斯 秘舒(译) 凌旻华(译)) 稍微记录
摘要: 因为在家里坐着不舒服,读的比较粗,稍微记两句。 先有调查结果,后有分析思考。 正文第157页:本书的核心个案就是要说明,正是工人阶级文化--特别是学校中的工人阶级文化--所蕴含的这些理性因素和未来因素,最终以其当前的社会形式和复杂的、非预期的方式,阻碍了理性和社会主义的实现。正是显而易见的工人阶级的 阅读全文
posted @ 2025-01-31 15:34 heshui233 阅读(41) 评论(0) 推荐(0)
 
 

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