2020年12月18日
PASS 认知模型——微信小程序个人总结
摘要： 博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020/homework/11633 作业目标 将目标检测嵌入微信小程序；实现管理员前端界面 学号 3180 阅读全文
posted @ 2020-12-18 20:15 朱佳宾 阅读(158) 评论(0) 推荐(0)
2020年11月5日
PASS-Go 需求报告 小组作业
摘要： 总体目标 核心功能 完成一个微信小程序 用于测试5-10岁儿童的认知状况 孩子在家长的监督陪同下 以游戏或题目的方式进行测试 测试结果是孩子在认知能力上的优点和缺点 测试的方式和结果的评判理论依据是PASS认知模型 测试结果的具体量化权重基于认知评估系统对中国学前儿童的适用性探究论文 附加功能 个人 阅读全文
posted @ 2020-11-05 20:51 朱佳宾 阅读(162) 评论(0) 推荐(0)
个人总结
摘要： 博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020/homework/11436 学号 31801162 院系 浙大城市学院计算机系 姓名班级 计算18 阅读全文
posted @ 2020-11-05 20:42 朱佳宾 阅读(62) 评论(0) 推荐(0)
2020年10月22日
微信小程序带有起止时间的TODOs
摘要： 微信小程序带有起止时间的TODOs 博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020/homework/11334 作业目标 1. 编写一个小程序，可 阅读全文
posted @ 2020-10-22 03:59 朱佳宾 阅读(376) 评论(1) 推荐(0)