摘要：
1.学习总结 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 1.树是一种数据结构，它是由n(n>=1)个有限节点组成一个具有层次关系的集合,它具有以下的特点:每个节点有零个或多个子节点;没有父节点的节点称为根节点;每一个非根节点有且只有一个父节点;除了根节点外，每个子节点可以分为多个不相交的子树. 阅读全文
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1.学习总结 1.1. 本周学习中比较重要的知识点关键词：逻辑结构，栈，队列，存储结构。 1.2. 思维导图： 2.1. 题目1：7-1 jmu-字符串是否对称 2.2设计思路 定义栈S： 定义字符数组str; 定义变量len ,x //len为数组长度； 定义指针p //p指向str； 输入待判断 阅读全文
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一、PTA实验作业 本周要求挑3道题目写设计思路、调试过程。设计思路用伪代码描述。题目选做要求： 1.顺序表选择一题（6-2,6-3,7-1选一题），代码必须用顺序结构抽象数据类型封装 2.单链表选择一题（6-1不能选） 3.有序表选择一题 1.题目 1．6-2 线性表元素的区间删除 2. 6-3 阅读全文
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一.作业题目 仿照三元组或复数的抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述 （有理数是其分子、分母均为整数且分母不为零的分数）。有理数基本运算： 二.作业实验： 1.用抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述 ADT Rational{ 数据对象：D = {R1,R2,R3|R1,R2,R3为有理数} 阅读全文
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题目一： 一.实验题目，设计思路，实现方法： 实验题目： 11-4.判断上三角函数， 设计思路： 本题要求判断上三角函数，该问题可用for循环和二维数组解决。 实现方法： 首先用二重for循环输入一个二维数组（行列由输入的两个数值决定），然后再用一个双重for循环判断属于下·三角的数是否都为0。 如 阅读全文
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题目一： 一．实验题目，设计思路，实现方法： 实验题目： 1.7-2 计算分段函数[1], 设计思路： 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值： 该问题可首先设计一变量，输入任意值（在指定范围内），然后用判断语句进行判断，最后以“f(x) = result”的格式输出. 实现方法： 首先设计变量x， 阅读全文