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这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|C语言I—2019秋作业03
我在这个课程的目标是|熟练的运用循环语句，对编程更加熟悉
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|进行各种运算，加强了我的思维
参考文献|C语言程序设计（高等教育出版社） 牛课网

1.1阶梯电价

题目内容描述：给出用户的月用电量，可以计算出该用户应支付的电费。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

·我用了if条件语句
·设计了两个分支

1.1.3PTA提交列表及说明


·Q1:符号之间没空格导致编译错误。
·A1:百分号前后加一个空格对了。
·Q2;计算式错误，导致答案错误。
·A2:重新输入计算式对了。

1.2输出三角形面积和周长

题目内容描述：输入的三角形的三条边a、b、c，可计算并输出面积和周长。

1.3 三天打鱼两天晒网

题目内容描述：计算出这人在第n天是“打鱼”还是“晒网”。

PTA提交列表及说明


·共同回答1.2 1.3：有了之前的教训，我现在c语言编译器上造好运行了。

2.阅读代码


·运用了if条件语句进行循环。
·m>=n是前提条件，通过排列组合的方式计算出方法数。
·仅此代码是目前能看懂的。

3.学习总结

3.1学习进度条
周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第七周/10.7~10.10 8小时 90行 条件语句及定义变量 有时候分不清中英文符号

3.2 累积代码行和博客字数##

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时间|博客字数|代码行数
第四周|331|0
第五周|331|0
第六周|1109|247
第七周|2246|365

3.3学习感悟

我发现了编程所带了快乐，没有学习带来的压力，随着对编程的了解愈来愈深，我的兴趣也越来越强，我发现编程就像做数学题，没一次输完代码，就会有成功的喜悦。编程不是死板的，可以灵活多样的解决问题，就像我做的一个例题，书上用了4行，想着我如何两行解决，在尝试过程中，加上同学帮助成功了。编程就要多练，慢慢的你就会发现其乐也无穷。