认知模型需求分析1.0

目录

• 一、项目介绍

  • 1.1 项目背景
  • 1.2 项目目的及价值

• 二、墨刀原型

• 三、项目需求

  • 3.1 流程图
  • 3.2 模块描述
    • 3.2.1 CAS测评模块
    • 3.2.2 个人信息模块

• 四、PSP表格

• 五、人员分工

一、项目介绍

1.1 项目背景

传统的IQ测量是基于行为主义而存在和发展的,其遭到人们质疑的是“没有正确的理论的指导"。由于测验学家与心理学主流的历史隔阂和相互疏远, IQ测量理论逐渐落伍。60年代认知心理学兴起,人们意识到,要理解行为,须研究其过程。1966年, Luria提出,认知过程中的三个功能单元(注意和唤醒,对信息的同时性和继时性编码,以及认知活动的计划性、自我监控性和构建性)分别与大脑不同区域相联系。70年代,这种认知革命扩展至智力领域, Das及其同事基于Luria关于大脑三级机能联合区的思想的理论和当代认知科学研究进展,将认知心理学理论与智力理论结合起来,倡导从认知过程的视角重新解释智力,提出智力的PASS理论。
作为智力的认知心理学模型的重要代表之一，智力的PASS理论（即Planning—计划、Attention—注意、Simultaneous—同时性加工和Succesive—继时性加工这四种认知成分）拥有深厚的理论基础，并由此研发出了一套标准化的认知过程评估工具，简称DN：CAS认知评估系统。其测量结果可以很好预测儿童在其他认知加工任务上的表现，描绘儿童认知发展的特征剖面，对特殊群体（例如，学习困难、注意缺陷、智力迟滞）的鉴别与诊断具有更高的效力。

1.2 项目目的

该项目主要目的是测评15岁以下学生的认知能力，采用DN：CAS认知评估系统，通过测试进行评分。该项目除了测评功能，还有社区，消息互动等功能，可以与其他人进行互动。该项目的使用人群是15以下学生和家长，由于考虑到10岁以下儿童的认知情况，需要家长的陪同才能完成，同时家长也可帮助管理孩子的个人信息，查阅测评分析结果。年龄稍大的孩子可以自主使用该项目，通过社区等进行互动。

二、墨刀原型

https://modao.cc/app/905154f70d1dc62667f81209afb69053efe9c4e6?simulator_type=device&sticky
所有页面设计均在墨刀上，下面就不放图了

三、项目需求

3.1 流程图

3.2 模块描述

  

3.2.1 CAS测评模块

  

该模块有五个小模块，分别是Planning模块，Attention模块，Simultaneous模块，Successive模块和排行榜模块。前四个模块都有三个小测试组成（也可称为小游戏），每个测试有不同的关卡，难度随着等级提升，相应的得分计算也会改变；同时分为练习和计分模式，使用者只有在计分模式下完成的才会被记入后台。

• 排行榜模块：该模块是CAS测评总分的排名，在界面上前三名会着重强调
• Planning模块：
  找数字”"数字码农”和 “数字编排”三个分测验,是涉及决定、选择以及有效地使用策略,并根据需要修改计划以保持与原始目标相一致。
• Attention模块：
  颜色陷阱：检测儿童的注意力，它要求儿童选出这个圆形的颜色与改图案上的字是否匹配，在有干扰的情况下他们能否的集中注意力做出准确的判断。
  方向达人：这个小游戏会出现蓝色的箭头和红色的箭头，要求出现蓝箭头时向相同的方向划动，红箭头向相反的方向划动，需要在高度集中注意力的同时迅速做出判断。
  颜色陷阱进阶版：是第一个小游戏的困难模式，会有更多选项来干扰注意力
• Simultaneous模块：
  图形记忆大师：考察测试者的图形记忆能力，要求测试者在5秒内记录图形并复现，难度逐渐增加。
  瑞文推理达人：考察“非言语矩阵”方面能力，要求测试者基于所呈现的图形找出空白处缺失的图形或是基于一定规律找出给定5张图的下一张图。
  空间逻辑能者：考察测试者如何从逻辑-语法角度对空间关系加以理解，要求测试者根据给定句子选出符合句意的空间关系图。
• Successive模块：
  听我说：分为词语版和句子版，录音以相同的语调、每秒一词的速度向学生呈现一系列长度不等的单音节高频字词(如 :鸭 、
  花、人、鞋、书 、羊、狗)或者没有实际意义的句子, 然后要求学生以完全相同的顺序, 选择刚才听到的字词。随和语速增加，词语增多以及干扰因素增加提升难度
  我问你答（暂定）：根据听到的句子以及问题作出回答，随着干扰信息增加难度增加

3.2.2 个人信息模块

个人信息模块主要分为个人信息查改功能、CAS测评分析功能以及游戏历史记录删查功能。

• 个人信息查改功能：
  • a.登录功能
  • b.个人信息主页中可进行头像修改操作，在相册中选择照片即可进行头像更换；
• CAS测评分析功能

：该功能是本项目最核心的功能

• a.通过雷达图对当前各个测试的结果进行展示，并通过一定的算法计算出总分
• b.名词解释：对于CAS测试的每个模块进行解释
• c.分析与意见：对于各个模块得分情况进行分析并提出意见。比如，在同龄人中所处位置，在所有人中所处位置，大概属于哪一类别，在根据这些情况提出分析。
• 游戏历史记录删查功能：
    

该页面可查看玩过的游戏记录日期，也可进行记录的删除操作，同时可以进行综合能力趋势图的查看，详细表现的查看。

四、PSP表格

PSP	Personal Software Process Stages	预估耗时（min）	实际耗时（min）
Planning	计划	45	60
Development	开发	-	-
Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	300	240
Design Spec	生成设计文档	100	60
Design Review	设计复审	60	60
Coding Standard	代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	-	-
Design	具体设计	2000	2000
Coding	具体编码	-	-
Code Review	代码复审	-	-
Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	-	-
Reporting	报告	300	360
Test Report	测试报告	-	-
Size Measurement	计算工作量	-	-
Postmortem & Process Improvement Plan	事后总结, 并提出过程改进计划	100	60

五、人员分工

人员	分工	链接
杨清倩	需求设计，UI设计，文档编写	https://www.cnblogs.com/yqqw/p/13929512.html
徐晓翠	需求设计，UI设计，文档编写	https://www.cnblogs.com/mnpro/p/13931567.html
王梦洁	需求设计，UI设计，文档编写	https://www.cnblogs.com/yiranm/p/13931009.html
金欣怡	需求设计，UI设计，文档编写	https://www.cnblogs.com/key12138/p/13933869.html
程元靖	文档编写	https://www.cnblogs.com/chengyuanjing/p/13931571.html