C语言第二次作业

PTA第一次作业

7-1 统计学生成绩

一.程序代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int N;
    int i,x;
    int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;
    while(scanf("%d",&N)!=EOF){
        
        for(i=0;i<N;i++){
            scanf("%d",&x);
        
        if(x>=90){
            a++;
        }else if(x>=80){
            b++;
        }else if(x>=70){
            c++;
        }else if(x>=60){
            d++;
        }else{
            e++;
        }
    }
        printf("%d %d %d %d %d\n",a,b,c,d,e);
        
    } 
    return 0;
}

二.设计思路

1.文字描述

  第一步:编译预处理命令,定义主函数

  第二步:定义变量,用a,b,c,d,e来表示学生的成绩等级,N表示学生数,x表示每个学生的成绩

  第三步:用for循环语句将各个学生的成绩与成绩划分线(90、80、70、60、50)进行比较大小,用else if的分支结构将学生的成绩分为五个等级,进而统计出各个等级的学生人数。

2.流程图

          

 3.调试过程中的错误和解决办法

(1)调试过程中发现的错误

(2)解决办法

       在程序开始的时候忘记定义变量,即每个等级的人数所代表的字母,将变量输入(即 int a,b,c,d,e)程序便可正常运行了。

PTA第二次作业

7-2 寻找250

一.程序代码

#include<stdio.h>
int main()
{
 int n,c=0;
 do{
  scanf("%d",&n);
  c++;
  if(n==250)
  break;
 }
 while(n>=-1000&&n<=1000);
 printf("%d",c);
 return 0;
}

二.设计思路

1.文字描述

  第一步:编译预处理命令,定义主函数

  第二步:定义变量,用n来表示输入的数字,c来表示“250”是第几个数

  第三步:用“do while”语句对输入的数进行筛选,从而确定数字“250”所在的位置,即输出c的值

2.流程图

3.调试过程中的问题和解决办法

(1)调试过程中的问题

(2)解决办法

  虽然在DEV-C++中没有实质性的错误,但是程序运行的过程中却没有按照题目的要求得出正确的结果。原因是:if语句后面的分号导致没有实现循环,因此将分号删除,程序就可以正常运行了。

三.总结和学习进度条

1.

(1)学习的内容:for 语句,while语句,break语句,continue语句,素数的判断,阶乘的求法

(2)遇到的问题:语句使用过程中有时会有逻辑上的错误以及少量的输入错误

(3)解决办法:同学讨论和自己看书

2.

(1)常文乾作业评价  (2)贾振伟作业评价  (3)唐卫栋作业评价

3.

(1)代码行数、博客园字数和时间

(2)折线图

(3)涉及的知识点

        for 语句,while语句,break语句

 

posted @ 2018-12-07 16:06  小肖同学  阅读(360)  评论(3编辑  收藏  举报