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2025年1月30日
构建之法 阅读笔记
摘要: 翻开《构建之法》的那一刻,我仿佛推开了一扇通往软件工程新世界的大门。邹欣老师以他独特的视角,将软件工程这门看似冰冷的学科,赋予了人文的温度。这本书没有堆砌晦涩难懂的专业术语,而是以平实的语言,将软件开发的本质娓娓道来。 书中对“足够好”软件的探讨,颠覆了我以往对软件开发的认知。曾经,我追求代码的完美
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posted @ 2025-01-30 16:39 向恦
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2025年1月23日
寒假
摘要: 今天学android,学了一个新的控件,imageview,主要是在app页面里面加载图片的,今天学的时间不长。
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posted @ 2025-01-23 17:22 向恦
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2025年1月21日
寒假
摘要: 今天继续学习Android Studio,今天学习的基础空间Button和EditText两个组件,了解了它们的属性,设计了一个简单的登录页面 尝试获取前端的输入的信息,目前还未成功,经过学习,觉得融会贯通,目前认为,xml对应javaweb中的前端html页面,activity对应javaweb中
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posted @ 2025-01-21 10:31 向恦
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2025年1月20日
2025/1/20
摘要: 今天继续学习Android Studio,学习了布局,有LinearLayout、相对布局、FrameLayout的布局方式,学习了各个组件内部的小组件,以及TextView 和View的基础控件,用手机usb进行调试,突发奇想,想整一个简单的app,调试成功后,关闭电脑程序,手机端app会卡退,了
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posted @ 2025-01-20 16:35 向恦
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2025年1月18日
2025/1/18
摘要: 今天和高中同学吃了顿饭,变化还是挺大的,聊了好久,好长时间没有见面了,自己还是挺激动的,这两天没怎么学习,来水一篇博客吧,最近感触挺深的,又有点内耗,这种感觉真的不舒服,胸口闷闷的,干什么也没有太大兴趣,此刻听着歌,心情稍微舒畅一些,心情莫名烦躁,这两天外面有点冷,等天气好的时候去外面跑跑步,可能心
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posted @ 2025-01-18 20:18 向恦
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2025年1月16日
2025/1/16
摘要: 今天继续学习了Android开发的相关知识,做手机端的app今天学的是用xml文件控制页面,类似javaweb里面的前端,有许多标签,还解决了运行卡退的一个小问题,需要定义一个主题。
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posted @ 2025-01-16 18:29 向恦
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2025年1月14日
2025/1/14
摘要: 今天继续学习android开发,第一次使用自己的手机作为debug的对象,实现了虚拟机和真机双层成功运行,了解了在Android studio中创建项目后的项目结构
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posted @ 2025-01-14 10:25 向恦
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2025年1月13日
开工了
摘要: 放假两天了,今天开始Android的学习,(果然是让我们完全没接触过Android的孩子来整手机端的app) 之前听说过,经过一个学期的学习其实已经见怪不怪了,反而还挺期待的, 今天把Android studio和Android SDK安装好了,环境配置好了,运行出hello world了
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posted @ 2025-01-13 11:24 向恦
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2025年1月5日
2025/1/5有感
摘要: 大二上学期即将结束了,现在是第17周最后一天,紧张的准备接下来的考试,这一个学期以来自己学到了不少东西,可以自己做一个连接数据库的网页了,加上vue和axios至少看起来挺高级的,真的还是很开心的,但同样,也荒废了太多时间了,2025年已经过去5天了,最近发生了很多事,让我有了一些体会: 有一种实迷
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posted @ 2025-01-05 21:12 向恦
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2024年12月30日
期末考试
摘要: 每日总结管理系统: 此软件的主要用户包括学生、小组长、教师;各个用户主要功能为: (1)学生:写日报,修改日报,浏览日报、查询个人日报,查看站内消息。 (2)小组长:日报形式审核,发表情况统计,日报消息,查询日报。 (3)教师:日报评分,发表情况统计,日报消息,查询日报。 项目实现 后端 1-Spr
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posted @ 2024-12-30 11:45 向恦
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