摘要： 安全管理子系统第一次会议 商讨开发过程中的backlog Backlog：安全管理子系统 安全风险项点模块 • 任务 1.1：支持手动录入安全风险项点 o 描述：实现手动录入安全风险项点功能，支持录入字段包括编号、责任部门/工区、风险编码等。 o 优先级：高 o 开发阶段：需求分析 → 设计 → 开 阅读全文

摘要： 我们的团队名称是DOT队，成员包括：李江雪和崔晓伟。我们团队要完成的题目是：安全管理子系统。 创意解决的用户需求 安全管理子系统针对企业在安全管理中面临的三大核心痛点： 风险管控滞后：传统管理往往事后补救，本系统通过"风险识别→分级管控→隐患治理"的双重闭环，将安全防线前移，实现事前预防。 数据孤岛 阅读全文

摘要： 政策查询，多条件查询，模糊查询 连接mysql数据库 前端筛选查询条件 使用到的技术spring boot 、 vue 、axios 、element 阅读全文

摘要： 项目结构 在连接数据库的时候要把localhost改为自己电脑的IP地址 开放mysql数据库远程访问的权限 使用jdbc的方法把jar包导入项目中 阅读全文

摘要： 设计模式的精妙运用 书中对设计模式的剖析极为细致，每种模式都配有生动的案例剖析。例如，工厂模式能够依据不同条件灵活创建对象，避免硬编码；单例模式确保类仅有一个实例，常用于资源管理。这些设计模式如同一把把精巧的工具，应对诸如对象创建复杂、系统行为难以控制等问题，能极大提升代码的可读性与可维护性。 系统 阅读全文

摘要： 第三周阅读笔记 六）理论与实践的 “融合之道”​ 将软件工程理论应用于实际项目，需要找到合适的切入点与方法。以 Scrum 敏捷开发框架为例，在实际项目中，通过每日站会、迭代评审、迭代回顾等活动，将敏捷开发的理念落地实施。在设计阶段，运用 UML 建模工具进行系统架构设计，从宏观层面规划系统的模块划 阅读全文

摘要： 第二周阅读构建之法的一些知识点梳理 二、核心知识点梳理​ （一）编程基础与开发能力培养​ 对于编程基础薄弱的学习者，可从逻辑思维训练和实践项目参与两个维度培养开发能力。逻辑思维方面，可通过算法题练习（如 LeetCode）、流程图绘制来提升结构化思维；实践项目上，从简单的命令行工具、Web 小应用入 阅读全文

摘要：   ![](https://img 阅读全文

摘要： 今天学习了计算机网络，了解到了一些新的知识，下午安装了keil5软件，复习了离散数学的知识，准备缓考。 本周深入学习 Python 编程语言，重点掌握了函数、类与对象、继承与多态等面向对象编程特性，并通过编写简单的学生管理系统项目，将理论应用于实践。同时，开始接触 Linux 操作系统基础命令，学习 阅读全文

摘要： 第一周泛读了邹欣老师的构建之法这本书，所讲内容对我们的启发很大，是结合了理论和实践，让我们在软件编程方面有了很大的信心和动力，通过泛读仍有许多问题有待精读时解决 编程基础薄弱的情况下，应从哪些具体维度（如思维模式训练、实践项目类型等）培养软件开发思维与能力，以实现向工程师方向的进阶？ 在代码设计规范 阅读全文