摘要: 当学生2018年12月30日下午如期把课程考核需备案的项目文档装订好交到办公室,当课程助教吴科桥老师也在12月31号凌晨完成课程作业及项目实践成绩统计反馈,就宣告着本学期18级计科研究生的高级软件工程课程在2018年底正式结束。本学期课程根据课程教学大纲的要求,坚持理论有深度,实践有力度的教学理念, 阅读全文
posted @ 2019-02-13 20:04 平雨人生 阅读(300) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 本学期是本人第三次开展高级软件工程课程的教学,开课之初,受邹欣老师构建之法思想的影响,一直尝试以项目和兴趣驱动方式开展课程教学,并尝试用网络平台和网络互动来记录、分享课程教学,这一次尝试虽是一个起步,做得工作也较少,仍得到了校内外不少朋友的大力支持与关注,在深感欣慰的同时也增加了几份压力。去年课程... 阅读全文
posted @ 2015-12-22 15:53 平雨人生 阅读(892) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要: 在大家了解了软件工程基本概念、流程及可行性分析后,希望各位同学结合现在流行的研究生创业创新需求,以两个人为一组,构思一个有创新的软件项目,从软件工程问题定义(可行性分析)角度,写一个研究生创新项目申报书,于下周二课堂讨论. 阅读全文
posted @ 2015-10-20 16:59 平雨人生 阅读(212) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 成果: 1)各位同学按要求建立了自己博客,完善并反馈的相关信息 2)对各自本科设计进行了分析,有的同学也写得比较详细,如曾秀、李文华、吴文兵等存在的问题: 1)对软件工程的认识较基础。本次课程的学生来源多样化,但有不少本科是计算机或软件工程专业的,但对软件工程、特别是工程的认识较为基础。 2)写的内... 阅读全文
posted @ 2015-10-20 16:48 平雨人生 阅读(171) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 对商业用户来说,他们后面是成百上千个供应商,前面是成千上万个消费顾客。怎样利用软件管理错综复杂的供应商和消费顾客,如何做好精细到一个小小调料包的进、销、调、存的商品流通工作,这些都是商业企业需要信息管理系统的理由。软件开发的意义也就在于此。而弄清商业用户如此复杂需求的真面目,正是软件开发成功的关键所... 阅读全文
posted @ 2015-10-19 09:12 平雨人生 阅读(351) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 高级软件工程课程学生博客列表学号姓名博客链接1盛超http://www.cnblogs.com/bbsheng/2吴文斌http://www.cnblogs.com/wuwenbin/3曾秀http://www.cnblogs.com/yun-duan/4程一民http://www.cnblogs.... 阅读全文
posted @ 2015-10-18 09:55 平雨人生 阅读(325) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 本科毕业设计,是各位同学大学最后的一个成果,或是一个软件、或是一个游戏,但都体现了大家的辛勤和汗水。在本课程学习之初,希望大家重拾个人之前的成果,并重新从软件工程的视角,探视设计中存在的不足,并用300-500字描述。同时,更希望各位同学,通过博客,开始记录自己课程学习的点点滴滴 阅读全文
posted @ 2015-10-14 22:17 平雨人生 阅读(227) 评论(3) 推荐(1) 编辑
摘要: 面对新的学期和新的同学应更关注软件工程的过程分析了,希望大家多通过个人或小组的实践与交流加深个人对软件工程的理解 阅读全文
posted @ 2015-10-13 06:38 平雨人生 阅读(175) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 知识来自文献!从研究没有开始直到研究做完,从头到尾,你都离不开查阅文献。查阅文献是为了不重复别人的工作,为了激发新的想法,为了站到本领域的前沿。如果你一年不看文献,那么,你已经在这个领域里out了。 研究生最忌讳的几点:1)被动,要导师“背着走”。研究生的创新意识不能丢,要随时考虑着自己的课题应该如... 阅读全文
posted @ 2015-10-13 06:35 平雨人生 阅读(289) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 某日,老师在课堂上想考考学生们的智商,就问一个男孩:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” 男孩反问:“是无声枪么?” “不是。” “枪声有多大?” “80~100分贝。” “那就是说会震的耳朵疼?” “是。” “在这个城市里打鸟犯不犯法?” ‘不犯。” “您... 阅读全文
posted @ 2015-10-12 22:21 平雨人生 阅读(864) 评论(0) 推荐(1) 编辑