《软件工程》——回顾过去 展望未来
|这个作业属于哪个课程|软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系)|
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|这个作业要求在哪里|个人总结|
|这个作业的目标|总结在《软件工程》的学习过程中宝贵的经验和感悟 |
|作业正文|正文如下 |
|其他参考文献|原创|
一、完成的作业
个人作业
|作业类型|作业标题 |
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|个人作业|《软件工程》——回顾过去 展望未来|
|个人作业|第三次个人作业——用例图设计|
|个人作业|第二次结对作业——“停课不停学”网上教学情况调查移动端原型可视化呈现|
|个人作业|第一次结对作业——“停课不停学”网上教学情况调查可视化呈现|
|个人作业|第二次个人编程作业|
|个人作业|第一次个人编程作业|
|个人作业|第一次博客作业|
团队作业
|作业类型|作业标题 |
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|团队作业|团队作业第六次——Beta冲刺|
|团队作业|团队作业第五次——Alpha冲刺|
|团队作业|团队第四次作业——项目系统设计与数据库设计|
|团队作业|团队Github实践训练|
|团队作业|团队作业——需求分析|
|团队作业|团队作业——UML设计|
|团队作业|WeChair Plus版项目介绍|
|团队作业|WeChair——团队展示|
二、过程的收获
1、学习和使用的新软件
新软件：ProcessOn、GitHub Desktop、Dash、eambition、Mockplus、Navicat Premium
2、学习和使用的新工具；
新工具：GitHub、微信开发者工具、微信开发文档、w3school、墨刀
3、学习和掌握的新语言、新平台、新框架、新架构
新语言：Wxml、Wxss、JavaScript、Java、Python（数据分析）
新平台：墨刀原型设计、GitHub、博客园
新框架：Vue.js、DOM、React、jQuery
新架构：Spring Boot
4、学习和掌握的新方法、新思维、新思想
新方法：
使用GitHub管理仓库级代码；
利用原型工具设计出预期成果；
团队利用视频会议交流心得和代码演示；
新思维：
建模思维：用模型描述系统的因果关系或相互关系的过程即实际系统模型化的过程；
懒人思维：思考如何把这些原来需要很麻烦的事情自动化执行，让自己更“懒”；
框架思维：采用结构化的方式对某业务领域相关的技术以代码、文档、模型等方式固化下来；
发散型思维：对代码所产生的功能进行思维扩散，从而得到意想不到的结果；
新思想：
没有最好，只有更好，要用发展的眼光看问题；
遇到问题须立即解决，做到不拖延，不放弃；
查bug是个重要且享受的过程，非常利于攒集经验；
