20155318 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

每周作业链接

预备作业1：亦师亦友——我所期望的师生关系，对专业的认识与期望等
预备作业2：没有了自主，学习的小船说翻就翻——读《做中学》有感
预备作业3：安装虚拟机&Linux命令学习
第一周作业：了解JVM、JRE与JDK，并下载、安装，学会编译、运行、调试简单的Java程序
第二周作业：已经对java的编程有个大体认识，对类和对象有了基本的认识
第三周作业：学习java对象及封装
第四周作业：学习了继承与多态的关系，以及接口的多态操作
第五周作业：学习了异常处理和Map
第六周作业：学习了IO和线程
第七周作业：对Lambda和Date的学习
第八周作业：学习了NIO和通用API，会使用日志API、了解正则表达式等内容
了解JDK8增强功能
第九周作业：了解JDBC架构、掌握JDBC架构、了解自定义泛型和自定义枚举
第十周作业：掌握Java Socket编程
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
《Java程序设计》第六周学习总结，这篇博客中我认真学习了课本代码，提出并自己解决了很多问题（5个），该周的代码也近1000行。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
预备作业阅读量普遍比较高，个人认为是该开始写博客大家的新奇感，促使我们互相拜读别人的博文，正式课程总结中阅读量最高的是这一篇博客《Java程序设计》第八学习总结，这篇博客中总结了较多的教材和代码学习过程中遇到的问题，代码的commit也记录的非常清晰，和别的同学有比较多学术上的探讨。
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
《Java程序设计》第一周学习总结，这篇博客是我写的第一篇课堂总结博客，老师针对我的博客提出了很多问题和要求，所以互动最多。我认为在今后的学习里要多和老师互动，增加自己学习的动力。

实验报告链接汇总

代码托管

代码托管链接：http://git.oschina.net/bestiisjava2017/HelloWorld
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
通过修改别人的代码来学习语言是最快最有效的方法，站在巨人的肩膀上~~学期刚开始只会对着课本打代码，起初自己完全不会编写程序，慢慢从修改一行到添加一部分，再到自己编写，这是个循序渐进的过程。
积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
从迫不得已到积极主动吧，慢慢的就不再在乎每周的代码行数，重要的是享受调试运行的过程。教材实践让我们的Java课紧张又有趣，但是可能是因为我比较笨的原因，更多的是在课下写博客提交，希望下学期还能够课下补交！！给学得慢的人一些学习的动力~~

课堂项目实践

20155318Java课堂实践20170510：修改教材P98 Score2.java、在IDEA中以TDD的方式对String类和Arrays类进行学习、模拟实现Linux下Sort -t : -k 2的功能
MathTool测试类课堂实践（5月17日）20155318：对P145 MathTool.java使用junit进行测试、设计图书馆Book类
MyOD课堂实践（5月31日）20155318：编写MyOD.java 用java MyOD XXX实现Linux下od -tx -tc XXX的功能
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
有帮助
课堂实践上自己有什么经验教训？
学语言不能糊弄，掌握还不行，还得熟练掌握，还得会举一反三
课堂实践上对老师有什么教学建议？
建议不要满堂实践，实践内容也不要太难，分数建议分档次，建议取消蓝墨云上的概念考试。
你有什么项目被加分，谈谈你的经验
优秀作业

课程收获与不足

自己的收获（投入，效率，效果等）
自学能力，文学能力都有所提升
自己需要改进的地方
懒，拖延症，经常周日下午甚至晚上才交作业
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
结对学习让我们不再孤军奋战，建议老师分配任务的时候给出更具体的指导
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
不用完全依照课本，可以找一些辅助资料，学习要有自己的目标和进度
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
不完全循规蹈矩，有自己的学习计划，自己Java开窍比较晚，刚开始还好，中期有些糊弄，临近期末开始做实验和课堂实践时，又补了一些知识，今后要有计划，如果跟不上的话，也要像乌龟一样慢慢学。^o
下学期有什么可行的计划提升学习效果？
每周给每门学科都计划一些学习时间，不需要很多，但是要有计划，并且按照计划坚持下去！