第四次作业

作业要求一 （60分）
实践最简答的项目wordcount，必须完成其中的基本功能，若可以完成其他功能给予加分。完成后请将你的设计思路、主要代码写在本次作业博客里。
设计思路：

主要代码：

要求三、学习总结和进度（40分）
1、将PTA作业的源代码使用git提交到托管平台上，要求给出上传成功截图和你的git地址。请注意git地址应是类似“https://git.coding.net/Dawnfox/wf4_2.git”这样的字符串且是可被访问者直接点击进行访问的链接。（3分）
git地址:http://www.cnblogs.com/lhyyy/p/8994670.html
2、点评3个同学的本周作业（在作业中给出被点评同学博客的链接），并邀请3名同学点评你的作业，无点评作业(你的作业未被3人点评)/或者没有回复同学或老师的点评都倒扣该题分数。（4分）
姚舜禹：http://www.cnblogs.com/yaoshunyux/p/8992982.html
张国庆：http://www.cnblogs.com/zgq947/p/8992894.html
董欣：http://www.cnblogs.com/dx2017/p/8992749.html

3、请用表格和折线图呈现你本周（4/24 8:00~5/5 23:00）的代码行数和所用时间、博客字数和所用时间（3分）

4、本学期课程即将结束，请总结下你本课程的收获，回顾第0次作业，你是否实现了你的目标？（5分）
答：本学期我学习到了很多关于c语言的知识，对我来说，我收获最多的还是在学习指针和结构的时候，我感觉能跟好的理解，但后来也出现了疲惫的状态，听讲也发现跟不上了，回想第0次作业，我还是有些许收获，但仍需努力，继续实现我的目标。
5、你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？（5分）
答：我认为这种方式还是挺好的，PTA可以很好地帮助学生回顾课堂内容，对知识点重新记忆，而博客则可以记录自己的学习过程，可以对自己的学习进行总结和反思。
6、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。（5分）
答;我个人认为，老师对我们还是挺好的，很负责，感谢老师这段时间的付出。