摘要： 例如一个表id,name,sex,age四个字段，也就是四个属性.其中id,name是能唯一标识一条记录的字段集，也就是属性集.1.超键(Super Key)：在关系中能惟一标识元组(数据库中的一条记录)的属性集称为关系模式的超键。id,name,sex,age,是超键，id,name,sex或者id,name,age也是超键，就是必须包含候选键所包含属性的属性集。超键可以理解为所有能够有效区分数据记录的属性（列）的集合。这里边可以包括一些对区分数据记录无用的属性集。超键，“超”在这里理解为“多于，有赘余”的意思就方便记忆了。2.候选键(Candidate Key)：不含有多余属性的超键称为候 阅读全文

摘要： 这是一道选择题，答案是：(设，收银员和顾客的私有信号量为S1和S2)a：P(Sn)；b1：V(S1)；b2：P(S2)；c1：P(S1)；c2： V(S2)；我是这样理解PV定义的，在b1处执行V(S1)操作，那么执行V操作的进程即是私有信号量S1的所有者――收银员进程的，那么此处S1=1 ,进而执行收银员进程。在这里，对PV定义理解方面我们出现了分歧。另一组的同学，不太支持这种理解，但当b1出为V(S1)时，S1=1，按照定义则继续执行v操作的进程，即继续执行顾客进程，而非进入到收银员进程中去。这样答案就不成立了.清楚详细的理解PV操作以及PV之间的临界资源分配，才能使我们更好的、更准确的解 阅读全文

摘要： 晚上用将近3个小时集体讨论了有关PV原语的一部分题目，虽然效果不是预期那么理想，但也是热热闹闹、百家争鸣。真理，总是越辩越清的嘛。 主要讨论了两道PV题，第一题(例2)主要用来将PV概念实例化，我计划能通过分析这道题能跟大家慢慢找到解这类题的一个关键所在。 尤其强调，要在读题、审题上要细心，说不上字字推敲，但也要能够将题意归纳、概括出重点。细细的审题很重要，细节决定成败。小结：1.做这类题，要首先从题目中发掘出所有给出的进程及其间关系。2.明确信号量和相关进程之间存在着紧密的联系。3.P：理解为申请资源；V：理解为释放资源。相对于同一信号量来说，P和V是成对出现的。以下是在面对PV原语时，大. 阅读全文

摘要： 循环冗余校验码CRC，是软考-计算机组成原理中一种重要的编码。下面只是简要描述求解CRC码的解题步骤，面向有一定理论基础的朋友。直接看例题。例、信息位： 10100110生成多项式：解：①.方法：根据二进制转换为十进制的方法，由信息位得到C(x)多项式，将x=2带入则会得到的十进制表示值。②方法：得到移位后的多项式 ，根据生成多项式a(x)并将转换为二进制形式，即 ，共6位，则R=6-1=5。(不解释，你懂的…)③求余式为 ，即校验码为。方法：用移位后的多项式与生成多项式做除法。个人认为这种多项式除法要比模2除法易于记忆(只不过是将模2除法转换了一种表示方法罢了)，这种除法，只是将上下(比较之 阅读全文

摘要： 通过上午进行的学习讨论会来看，这次讨论是不太成功的，大家在关于如何组织讨论、如何确定讨论方向都有分歧，目前来说这些分歧是融合不了的。 关于讨论会的管理层面，也是不成熟的。与会者多是“急性子”，主讲者思路被打乱的几率大大增加。这种场面让我想到，好多人围绕一个只小雏鸡，大肆讨论着“是公鸡”、“是母鸡”的问题。 我们的交流都是推心置腹的，原则是互利共赢。但是现在讨论会的管理安排上有漏洞，导致开会讨论费时费力，效果不明显。 我有几点想说的，整理如下： 1、开会需要一个“压场”的人，能够在大家讨论不明的时候指点一二的人，能够在大家讨论... 阅读全文

摘要： 博客断更有一段时间了，身体欠佳总也想不起要写些什么东西。 中秋下线回家养病，现在回到了一线，这不赶紧整理一下，好好想想如何利用仅剩的40来天处理好这么巨量的知识呢。 时间紧迫，压力又大，期望还高，怎么准备考试？ 现在固守机房只维持在3~5个人，熙攘的机房清净了太多。更多人侧重去找一个“安静地方”没有机箱轰鸣声的地方看书。从而可以看出，大家一定程度上还是侧重啃书本，和互联网保持一定的“安全距离”。 ... 阅读全文

摘要： "原始数据具有不可删除性，是要忠实、全面的记录历史的"。 "做软件，一定程度上的数据冗余是有必要的，数据要真实、全面、准确、原始、有效"。 以上是米老师对这次讨论的一个中心总结，又是一个上午的会，讨论的是关于软件设计中数据的价值，以及数据该如何处理、存储。 这段时间YH收银系统的维护工作，最多的问题便是数据问题，数据的真实可靠问题被提上了桌面，做任何一款商业软件乃至其他类别软件，数据都是十分重要的，数据就是财富，数据就是生命。数据的丢失，意味着财富的流失；数据的错误，也说明软件生命的终结。 数据，我们一直不曾过多关注的数据，这次确实让我们为之一振。现在做 阅读全文

摘要： 2010年的暑假确是过得这般快，感觉昨天还在家里和家人讨论如何看待提高班收费这件事，现在却已经是暑假结束过去一周时间了。 我的暑假学习总结迟迟没有写，我是一直在思考，这一个暑假的时间我换来了什么。 这个暑假我做出了自己的抉择，确定了今后的路该如何走，我要跟着米老师走下去，为自己的今后更好的发展，为能在米老师伟大教育理念体系实现、推广中做到有所为。 经过几年大学的教育熏陶，正常的大学生都不甘平凡，都有着一番热血，要闯荡自己的世界。我也不例外，这两年跟着米老师真真切切的学到了很多，自身改变了很多，难以想象若没有提高班，现今的我确是浪中细砂，前途飘渺无望。家境清... 阅读全文

摘要： 早早的将第一遍软考视频学习结束，这三天都在重温那些视频片段，看看截图，顺手用MindMapper将知识结构建立起来，图形化知识结构更方便浏览各个知识点。 看完了这一系列的软考视频，又重新看过一遍截图，软考考点的整体结构也了解差不多了。要说来，这些知识点中只有很少，不到10%的是第一次见到。很大一部分是在提高班里学到的，并且应用程度很高，平时做东西也都用到。剩下的一部分就是我们专业课程所涉及的，比如计算机网络、数据结构预算法、编译原理、JAVA (J2SE和J2ME都接触过)，都是我们的专业课程。 像UML、数据库、设计模式、软件工程(项目管理等)、面向对象、数... 阅读全文

摘要： 数据通信与网络基础部分，只是简单介绍了一下计算机网络实现(各种协议、介质)、常用到的几种网络拓扑结构、ip标示、子网划分等。 要说，计算机与网络的关系，是相辅相成、互相促进的。先有计算机，进而促发网络的诞生，再进而提高了对计算机的要求，慢慢的互相提升。 我们专业曾开过《计算机网络》这门课，厚厚的一本书，里边知识点繁多，想要构建一个庞大的知识网还是需要一定相关基础的，否则，早晚会被书本压趴下。 学校安排的这类课程，我认为还是急切需要一些实验课来辅助学习的，并不是让学生神神叨叨的看课本、记知识，我们需要的是实践，是Experment... 阅读全文