12.18

大二的课程设置更偏向于专业核心能力的构建，数据结构、离散数学、面向对象程序设计等课程接踵而至。不同于大一的通识课程，这些课程有着极强的逻辑性和关联性，每一个知识点都不是孤立存在的。就拿数据结构来说，起初我只是机械地记忆数组、链表、栈和队列的定义与基本操作，在面对复杂的算法题时，常常无从下手。后来我意识到，学习数据结构不能只停留在表面，更要理解每种结构的设计思想和适用场景。于是我开始主动拆解经典算法，从底层逻辑分析代码的执行流程，通过大量的代码编写与调试，逐渐掌握了不同数据结构的应用技巧