摘要: 1.学习总结1.1树结构思维导图使用思维导图将树结构的知识点串在一起。树中的每个知识点需细化到每个操作如何实现。 1.2 树结构学习体会谈谈你对树结构认识,学习这个结构是否遇到哪些困难,树结构可以解决的问题。 1.课堂上的知识也很难听懂,打代码就更难听懂了,真的需要不断练习代码。 2.树是一种非线性 阅读全文
posted @ 2018-05-06 22:57 黄茂云 阅读(262) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.学习总结 到现在为止,已经学习了数据结构绪论、线性表、栈和队列等知识点。尝试使用思维导图将这些碎片化的概念、知识点组织起来。使用Xmind画出知识点及知识点之间的联系。步骤如下:1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词,如逻辑结构、栈、队列、存储结构等。1.2 使用思维导图将这些关键词 阅读全文
posted @ 2018-04-07 20:52 黄茂云 阅读(408) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周要求挑选3道题目写设计思路,调试过程。设计思路用伪代码描述。题目选做要求: 顺序表选择一题(6-2,6-3,7-1选一题) 单链表选择一题(6-1不能选) 有序表选择一题 一.题目 6-3 jmu-ds- 顺序表删除重复元素 6-2 jmu-ds-单链表逆置 7-1 两个有序链表序列的合并 二. 阅读全文
posted @ 2018-03-24 22:11 黄茂云 阅读(982) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.作业题目 仿照三元组或复数的抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述 (有理数是其分子、分母均为整数且分母不为零的分数)。 有理数基本运算: 程序应对异常输入或者出错必要处理和提示,比如提示:“分数是否需要约分等”。 二.作业内容 1、用ADT的抽象数据模型描述你的有理数数据类型 ADT Rat 阅读全文
posted @ 2018-03-07 22:59 黄茂云 阅读(109) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目一: 一. 实验题目,设计思路,实现方法: 实验题目: 11-5 打印杨辉三角 设计思路:本题要求输入N,可以打印出N行杨辉三角。先定义个二维数组,赋值然后要用一个式子表示杨辉三角的概念,使其能够显示出来。 二:源程序: #include int main() { int i,j,n; int 阅读全文
posted @ 2018-01-25 09:04 黄茂云 阅读(168) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一:实验题目,设计思路,实现方法 第三次实验:计算分段函数(7-2 计算分段函数【1】) (7-3 计算存款利息) 第四次计算分段函数和循环NEW (4-5 求简单交错序列前N项和) 设计思路:(7-2 计算分段函数【1】) 本题给的是一个分段函数,首先应该想到用分支结构来判断表达式,而且通常用if 阅读全文
posted @ 2017-10-28 10:14 黄茂云 阅读(409) 评论(0) 推荐(0) 编辑