01 2021 档案

摘要：本节课是一节计算课，是在学生掌握了平均分、认识了除法之后学习进行的计算题，对于学生学会除法具有十分重要的意义。教学目标就是让学生经历用乘法口诀求商的过程，能根据具体算式正确地用乘法口诀求商。教学时结合教材，根据孩子们是实际情况设计了教学环节： 1、创设与学生生活切近的教学情境。低年级的学生都喜欢听故 阅读全文

摘要：本学期孩子们要学习除法，认识平均分是除法学习的基础。大多数同学对平均分缺乏感性的认识。给份数，计算每份多少个和知道每份多少个求份数这两种题型学生理解不透，难度较大。部分同学分出了答案，而具体怎么分，怎么算出的答案说不清理由。当然，部分提前预习的同学直接给出了出了除法算式，而为什么用除法又一知半解。因 阅读全文

摘要：本单元有以下知识点： 1、角有一个顶点，2条边。锐角比直角小，钝角比直角大。钝角>直角>锐角。 2、用三角板也可以画出直角，直角要标出直角符号。 3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，四个角都是直角。 4、角的大小与两条边的长短无关，与两 阅读全文