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摘要: 探寻软件工程的奥秘 初读《构建之法》前半部分,仿若踏入了一个全新且严谨的软件工程世界,它以独特视角和丰富内容,为我揭开了软件开发的神秘面纱,带来诸多深刻感悟。 理念革新:从混乱到有序 书中对软件开发过程的阐述,让我彻底摒弃了以往对编程 “单打独斗”“随性而为” 的片面认知。过去,我常觉得只要凭借个人 阅读全文
posted @ 2025-05-28 23:17 C(5,3) 阅读(33) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 评价尺度及分数 优秀(10分) 良好(8分)一般(6分) 较差(4分) 极差(2分) 9 工作业绩 1.工作素质 仅考虑工作的品质,与期望值比较,工作过程、结果的符合程度(准确性、反复率等)。 9 2.工作量 仅考虑完成工作数量。职责内工作、小队分配工作及自主性工作完成的总量。 9 3.工作速度 仅 阅读全文
posted @ 2025-05-15 23:22 C(5,3) 阅读(60) 评论(0) 推荐(0)
摘要: n = int(len(input())) a = input() b = input() vis = [[False] * n for _ in range(2)] def dfs(x, y): if x < 0 or x >= 2 or y < 0 or y >= n or vis[x][y] 阅读全文
posted @ 2025-04-21 22:49 C(5,3) 阅读(38) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 今天冲刺第七天 今天做| 录入字段包括故障设备、施工单位(部门)、施工原因、施工内容、施工等级、施工高度、施工时间、施工人员、影响范围、配合单位及施工方案等 | header | | | | | | | 阅读全文
posted @ 2025-04-21 00:01 C(5,3) 阅读(29) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 今天是项目进行的第二天 今天的目的是实现| 支持创建、编辑施工计划管理信息 | header | | | | | | | 该功能 今天遇到的主要困难有依赖添加困难,但是总体上解决 了 data/ ├── local/ # 本地数据源 (Room) │ ├── dao/ # 数据访问对象 │ │ ├─ 阅读全文
posted @ 2025-04-15 23:04 C(5,3) 阅读(30) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 今天是施工管理子系统软件开发任务的第一天今天制定了个人的任务 施工计划管理(3个功能) 关联各类设备台账 支持创建、编辑施工计划管理信息 录入字段包括故障设备、施工单位(部门)、施工原因、施工内容、施工等级、施工高度、施工时间、施工人员、影响范围、配合单位及施工方案等 录入字段 施工人员须上传电工操 阅读全文
posted @ 2025-04-14 23:53 C(5,3) 阅读(21) 评论(0) 推荐(0)
摘要: include using namespace std; int main() { // 请在此输入您的代码 int T,i,j,k; cin>>T; int A[T],B[T],C[T]; int K[T]; for(i=0;i<T;i++) { cin>>A[i]>>B[i]>>C[i]>>K[ 阅读全文
posted @ 2025-04-13 20:21 C(5,3) 阅读(32) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 超能陆战队团队介绍 团队名称:超能陆战队 团队成员:崔宝山,陈俊霖 承担任务:施工管理子系统开发 一、团队任务​ (一)需求调研与分析​ 与施工管理相关人员进行深入沟通,收集他们对施工管理子系统的具体需求,包括但不限于施工进度跟踪、人员管理、物资管理、质量检查等方面的功能要求。在此基础上,梳理并分析 阅读全文
posted @ 2025-04-07 22:51 C(5,3) 阅读(44) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 两个小时 200 include<bits/stdc++.h> using namespace std; int t,n,a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},ans; int main(){ cin>>n; while(1){ int x=0; for(int i=1;i<=7; 阅读全文
posted @ 2025-03-26 22:06 C(5,3) 阅读(52) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 三个小时 200 include<bits/stdc++.h> using namespace std; class judge{ public: judge(char a1,char b1) { a=a1; b=b1; } bool judging() {if(a==b) return true; 阅读全文
posted @ 2025-03-20 22:43 C(5,3) 阅读(28) 评论(0) 推荐(0)
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