摘要：
逻辑值是计算机语言，意为逻辑状态下赋予的真或者假。逻辑值有两种情况：成立和不成立。成立的时候我们说逻辑值为真，使用True或1表示，不成立的时候我们说逻辑值为假，使用false或0表示。在程序设计里面，一般关系运算符的结果、逻辑运算符运算的结果都是逻辑值。 西文是由拉丁字母 数学 标点符号以及一些特 阅读全文
摘要：
二进制数-0111的8位原码是 10000111。 试题2 二进制数-0111的8位反码是 11111000。 试题3 二进制数-0111的8位补码是 11111001。 试题4 二进制数-0111的8位移码是 01111001。 试题5 二进制数-0011的8位原码是 10000011。 试题6 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/ | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10274 | | 这 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/ | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10266 | | 这 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/ | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10256 | | 这 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3 | | | | | 这个作业要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10251 | | 这个作 阅读全文
摘要：
一、我学到的内容 二、我的收获 （包括我完成的所有作业的链接+收获）不能只有作业链接，没有收获 | 作业 | https://www.cnblogs.com/bestlove66ccff/p/11567980.html | | | | | 第一次 | https://www.cnblogs.com/ 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10126 | | 我在这个课程的目标是 | 学会定义函数以及数据处理 | | 这个作业在那个具体 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10101 | | 我在这个课程的目标是 | 熟练循环嵌套 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10033 | | 我在这个课程的目标是 | 掌握contine和循环语句的镶嵌 | | 这个作业 阅读全文