普罗大众最大的问题就是信息差-但学历和牛马根本改变不了
普罗大众最大的问题就是信息差，但学历和牛马根本改变不了
📚 概述
在本节课中，我们将要探讨一个普遍存在但常被忽视的核心问题：信息差。我们将分析信息差的本质，并讨论为何传统的学历提升与工作经验积累，在弥合这一差距上作用有限。通过剖析几个具体的社会运作实例，我们将尝试理解其背后的规则，并思考个人应如何应对。
🔍 信息差的本质
普罗大众最大的问题就是信息差。大家都知道存在信息差，但关键在于理解这个信息差具体是什么。
在我的认知里，我坚持一个观点：99%的情况下，学历和所谓的“牛马”经验（即大量重复性劳动经验）根本改变不了这种信息差的现状。拥有较高学历或较多基层工作经验，并不会自动带来认知与机会层面的突破。
我希望你们可以先尝试实践，再来思考或反驳这个观点。
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🧠 认知的局限与观念的塑造
现在，让我们进入主题。
第一点需要明确的是：人类无法想象自己不知道的东西。我与许多人交流后发现，最根本的问题在于，大家不知道努力的目标和方向是什么。无论你如何强调“赚钱”和“性价比”，老百姓通常只知道高考、读书、打工这条路。
这是因为大众从小被灌输的只有这一套单一思维模式。很多事情并非只有“二代”或“关系户”能做，人人都能做。但为什么大家不去做？因为大家根本没有见过这些可能性。俗话说“没吃过猪肉，总见过猪跑”，但很多人连“猪”长什么样都不知道。
我制作《楚门的世界》这个专辑，就是希望帮助大家弥补信息差。但本质上这很困难，因为观念的改变必须基于亲身经历。仅用现有的认知来反驳是无效的，这无法改变我，更无法改变你自己。而无法改变你自己，对你的人生是有影响的。
许多观念的塑造并非一蹴而就，毕竟大众从小到大接受的理念影响太深。我们来打个比方。
💼 实例剖析：市场与投资领域
以下是市场投资领域的一个常见情况。
市场上的招商引资项目非常多。但老百姓知道吗？根本不知道。因此，每当提及，大家常会问：“陈老师，这事我不懂，要不要全职做？我学历不够，能不能做？”
这就是“连猪都没见过”的状态。但凡你见过，你可能会惊呼“What the...!”，因为你会发现操作这些事的“猪”可能比你想象中笨拙得多。这里不看学历，也不看懂不懂专业流程，关键看谁脸皮厚、谁自来熟、谁能从中分一杯羹。
我随便举个例子：比如去年上海、杭州的产业园。你可以利用空余时间，去找他们的招商负责人聊，然后帮忙带项目、带大学生或带资方入驻。
有人会说：“我没有项目，没有大学生，也没有资方。”没关系。只要你去聊，知道了需要带什么，规则并非由你定，而是由产业园或研究院来定。你只需把他们的要求复制过来，然后到市场上去寻找项目、大学生和资方。
说得直白点，就是借助他们的平台和名头去“忽悠”，看你自己的本事。你需要什么学历？需要懂什么高深知识吗？不需要。你拿着产业研究院的招牌即可。之后，大学生注册公司拿创业补贴，你分一部分；资方入驻投资，你分一部分；企业达成合作，你分一部分。这不香吗？
这就是“猪在跑”。其性价比不知比打工高多少倍，不但能赚钱，还能巩固社会地位和关系。这需要什么呢？我不明白每次老百姓都说“自己不配”是为什么。
🏫 实例剖析：高校合作领域
上一节我们看了市场领域的例子，本节中我们来看看高校领域。
高校更是如此。每次我问大家“在高校能做什么”，常见的回答是：做学生就业、做学生培训、提升就业率……这依然是“没见过猪”的想法。
真正的做法是：通过社交去接触学校的院长或相关负责人，一个一个去聊。这个人不行，就换下一个。核心是“蹭热点”，比如前两年的AR/VR、区块链、元宇宙，去年的AI。围绕这些热点，可以做课程、软件采购、专业共建、校企合作、产业学院、EMBA、继续教育学院发证等等，什么都能做。
你们自己去看看，学校的这些项目哪个不是与校外企业合作的？一笔合作的利润最少十几万到几十万，疫情前甚至都是上百万级别。
但老百姓不这么想。老百姓只会想：“我学历不够，我好像做不了，我没做过，我恐惧。”那还赚什么钱？从小到大，永远处在被灌输的“不敢”的状态中，这就是老百姓的思维钢印。
但这真的是硬伤吗？不是，这只是思想上的束缚。
📜 实例剖析：协会与培训领域
第四点，我们看看协会和培训领域。
这方面更是如此。老百姓总觉得要有“东西”、要有“背书”、要有真材实料，否则会被骂、会被报警。事实上，任何一个风口出现时，你们自己去观察：各个协会（不管是否相关）、各个学校（不管是985、211还是普通学校），都会迅速推出各种价格不菲的课程，比如1万、9800、3万、5万。他们直接开课，他们怕吗？我没见他们怕过。
那我就不明白了，我们作为老百姓，怕什么呢？对方甚至还会颁发结业证书。我就问：人家怎么不怕呢？
事实真相只有一个：因为这个社会、这个地球上人太多了，它一直以来就是这么运作的。总有人会去报名，课程总能一期期开下去。你需要什么呢？你需要的就是去抱这些“大腿”——高级的、中级的。如果抱不上，没关系，抱低级的，先把钱赚起来。有什么呢？
我再说一次，你们真的去做过，再回来想想，到底需不需要学历。但你会发现，到了老百姓这里，最多的还是那两句话：“我学历不行”、“我不知道能不能做”、“老百姓做不了”。
🤔 反思与总结
非常有趣，也非常讽刺。你会发现所有的普罗大众，你问他读书苦不苦，他说苦；问他打工苦不苦，他也说苦；问他知不知道问题在哪，他说是“信息差”。但是，他所有努力的方向、所走的路、所学习的东西，却都不是在弥补“信息差”这条路上。这非常神奇，你们仔细想想，对吗？
最后我再补充一句：千万不要来问我：“陈老师，那我们怎么去知道？”你们怎么会知道？你们要知道，为什么这些东西不放在大学课程里？不放在任何实训里？你们仔细想想为什么。不就是因为既得利益者根本不想让你们知道吗？不要再问这么愚蠢的问题了。
🎯 总结
本节课中，我们一起学习了“信息差”的核心概念及其对个人发展的深远影响。我们通过市场投资、高校合作、协会培训三个领域的实例，剖析了社会运作中一些不为人知的规则与机会。关键在于，突破信息差往往需要主动接触、尝试和打破思维定式，而非仅仅依赖学历或传统经验。
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