摘要: 期末 主题:《头脑特工队》——情绪管理与心理健康 授课年级:五年级下册 讲授小组:多楠都会贝溶解,队!(第二组) 【教学目标】 1.让学生了解《头脑特工队》中的五种基本情绪及其在日常生活中的作用。 2.帮助学生识别积极情绪与消极情绪,并理解其对学习和生活的影响。 3.教导学生掌握调节情绪的有效方法,培养健 阅读全文
posted @ 2024-12-03 22:51 韦子楠22320325 阅读(75) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 现在的学校好高级啊,希望以后的偏远地区也能用上好的设备 阅读全文
posted @ 2024-11-23 21:26 韦子楠22320325 阅读(38) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 如何维持对课堂的掌控力和影响力? 1.利用AI技术分析学生数据,为学生提供个性化的学习资源和教学方案,增加学生的参与度并改善学习成果。 2.使用相关倒计时app来控制讨论时间,可以设计音效。比如学习用中的倒计时,他可以在结束时间的时候有音效、有助于维持课堂。 3.教师在引入AI后,角色可以更倾向于关 阅读全文
posted @ 2024-11-23 21:20 韦子楠22320325 阅读(41) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 随着发展,人工智能在教育领域中用的越来越广泛,基础差,不会用得好好学了 阅读全文
posted @ 2024-11-23 21:14 韦子楠22320325 阅读(12) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 教案设计: 《头脑特工队:探索情绪与心灵的奇妙之旅》教案 教学目标: 1.知识与理解:学生能够认识并理解八种基本情绪及其在日常生活中的作用。 2.技能培养: 通过讨论、角色扮演等活动,培养学生的情绪识别能力、情绪管理能力及同理心。 3.情感态度价值观:引导学生正视并接纳自己的情绪,理解情绪多样性是健 阅读全文
posted @ 2024-10-22 17:11 韦子楠22320325 阅读(363) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 世界是由各种藏着不同情绪的记忆和感受形成的信念构成的,这些信念汇聚成了自我。在现实生活中,我们也需要学会寻找情绪的平衡点,不要让某种情绪过于主导我们的行为。请积极体会自己的情绪,觉察自己的情绪,与自己对话或和解,接受情绪,那是自己成长的一部分。我们应该将那些“我不够好”改成“我很棒,我爱我自己”。 阅读全文
posted @ 2024-09-24 15:54 韦子楠22320325 阅读(13) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 以前还真没有接触过,今天学了像打开了新世界的大门🤓 指令真的很好用!注意符号是中文还是英文!简直太好用了!!!为什么我们现在才学! 内容: 1.关键词1 空格 减号 关键词2 查询结果中不能出现关键词 2.关键词 空格 filetype 文件格式 查指定格式文件 3.关键词 空格 site 网站 阅读全文
posted @ 2024-09-10 16:00 韦子楠22320325 阅读(16) 评论(0) 推荐(0)