摘要: 一.测试代码 istringstream 是将字符串变成字符串迭代器一样,将字符串流在依次拿出,比较好的是,它不会将空格作为流。这样就实现了字符串的空格切割。 include include include //必须有该头文件 include using namespace std; int mai 阅读全文
posted @ 2018-11-26 18:46 申怡苗 阅读(2149) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.递归 在没遇到大数求阶乘前,一直都用递归,如果是1的阶乘,则返回1,其他的都返回n 1的阶乘与n的积,循环调用即可。但只针对数字较小的案例,一旦数字过大,便会溢出。若定义成long,long的长度为四个字节即32位,2^32=4.3X10^9. 二.字符数组 这种方法是直接乘法运算的储存,个位大 阅读全文
posted @ 2018-11-20 11:39 申怡苗 阅读(594) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求三 1.git托管(将PTA作业的源代码使用git提交到托管平台上,要求给出上传成功截图和你的git地址) 托管地址:https://github.com/Vinecy666/C 2.点评(点评3个同学的本周作业(在作业中给出被点评同学博客的链接),并邀请3名同学点评你的作业,无点评作业(你 阅读全文
posted @ 2018-05-04 22:15 申怡苗 阅读(255) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求二 第一次PTA 题目6 1 输出月份英文名 1.设计思路 (1).描述算法: 第一步:阅读题目,明确题意要求。 第二步:找到对应函数中的实参和形参并写出函数接口。 第三步:用switch语句对n进行判断,若判断为相应的数字,则返回符合这个条件需要执行的语句。 2.实验代码 3.本题调试过程 阅读全文
posted @ 2018-04-15 19:47 申怡苗 阅读(243) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求二 第一次PTA 题目6 7删除字符串中数字字符 1.设计思路 (1).描述算法: 第一步:阅读题目,明确题意要求。 第二步:找到对应函数中的实参和形参并写出函数接口。 第三步:重新定义一个指针变量 a,对 s中的字符进行遍历。 第四步:若s[]中的字符不在‘0’到‘9’中,则将字符储存在a 阅读全文
posted @ 2018-03-27 20:57 申怡苗 阅读(443) 评论(13) 推荐(1) 编辑
摘要: 作业要求二 题目6 1 计算两数的和与差 1.设计思路 (1).描述算法: 第一步:阅读题目,明确题意要求。 第二步:找到对应函数中的实参和形参并写出函数接口。 第三步:计算出 的值,并将其赋给 所指向的变量。 计算出 的值,并将其赋给 所指向的变量。 (2).流程图 2.实验代码 void sum 阅读全文
posted @ 2018-03-22 11:16 申怡苗 阅读(461) 评论(22) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.最理想的师生关系是健身教练和学员的关系,在这种关系中你期望获得来自老师的那些帮助? 正如文章中所说,这些学员的想法得足够强烈, 他/她才会花钱去参加这样的健身活动,每一个来学习的学生, 都是想学好才来的。 而我在学习中,首先得有强烈的欲望和动力去学习,自己不停的指定目标,我才能有针对性的去寻去老 阅读全文
posted @ 2018-03-10 23:45 申怡苗 阅读(279) 评论(8) 推荐(0) 编辑