摘要： 呃，谁懂刚刚结束了超长读后感的写作后接着写今日总结的救赎感！！！ 本来在读后感里想重点写写大道第八章的感悟，可由于计划问题没有一吐为快，毕竟确实很像分享，那就在稍微粘一点吧“工程的整体问题仍旧是“实现”。工程的整体问题仍旧是“实现”。 对于我这样的格律观点，一位网友曾有一句“未蕴而变，自欺也。知律而 阅读全文

摘要： 最近不是在计划考科目三，然后拿驾照么，昨晚好不容易等我爸有 闲时间，就借他的车去练了练，结果，忘记写当天的博客了。昨天读了大道第7章，突然发现越发读的困难了，其中第一小节和第四小节，想要看明白，得去了解许多以前都没接触过的软件工程的知识，确实受教了。最近的各种任务越发清晰了，具体的今天的博客再叙。 阅读全文

摘要： 基于过去一段时间的实践与反思，接下来的阶段里，我计划从几个维度逐步推进相关安排。 在知识与技能层面，会持续关注行业内的动态与趋势，结合自身当前的基础，有针对性地补充一些必要的内容。具体来说，可能会通过多种途径接触相关的信息，保持学习的连贯性，不过具体的切入点和节奏，还需要根据实际情况再做细化，暂时先 阅读全文

摘要： 今天主要学习和规划小学期的任务，我发觉还是要回顾之前的一些算法题，同时开始计划学驾照，将内容丰富一点。 明日任务：整理，整理，整理； 阅读全文

摘要： 今天主要是返程，身体出了一些问题，加上返程，身心俱疲，学习计划暂且搁置，急需修养，在迷糊中，暂且回顾了一下这次出行的学习情况，不仅仅是阅读大道至简的感悟还有对JAVA学习的感悟，同时，回来后我为自己的JAVA学习找了一本基本语法书，《JAVA核心技术 卷Ⅰ：基础知识》，于此同时，还有一些其他感悟，后 阅读全文

摘要： Day8—— 数组基础 阅读《大道至简》：读 “第七章 简化的艺术”（选读 6 页），抓核心 ——“简化不是减少功能，而是优化结构，让核心功能更突出”。 Java 学习：看 “数组的定义与初始化”，记基本格式（如int[] arr = {1,2,3}; int[] arr2 = new int[3] 阅读全文

摘要： Day7—— 回顾与规划 快速回顾《大道至简》前 6 章核心观点，整理成 1 句话总结（如 “全书核心：用‘简单、聚焦问题’的思维做软件，拒绝形式主义”）。 Java 学习：回顾前 6 天内容，列 “已掌握清单”（环境搭建、变量、运算符、if、for）。 返程间隙 10 分钟： 用手机备忘录写 “J 阅读全文

摘要： Day6—— 整合练习 晨起 15 分钟： 阅读《大道至简》：读 第六章抓核心 ——“软件工程的核心是‘持续解决问题’，从错误中迭代”。 Java 学习：结合前 5 天内容，想 1 个小场景（如 “用变量 + if+for 写一个简单的‘年龄判断并重复打印’”）。 ： 写代码：定义年龄变量，用 if 阅读全文

摘要： Day5（深度实践日）—— 学 “循环逻辑” 晨起 20 分钟： 阅读《大道至简》：读 “第五章 循环与优化”（约 7 页），抓核心 ——“循环是‘重复执行的逻辑结构’，优化是‘提升执行效率的关键’”，记 “测试循环需覆盖边界条件”。 Java 学习：看 “for 循环语句”，记基本格式（for(初 阅读全文

摘要： Day4（深度游玩日）—— 学 “判断逻辑” 晨起 20 分钟： 阅读《大道至简》：读 “第四章 编码与测试”（约 7 页），抓核心 ——“编码是‘翻译设计为代码’，测试是‘验证是否解决问题’”，记 “测试的核心是‘模拟用户场景’”。 Java 学习：看 “if-else 判断语句”，记基本格式（i 阅读全文