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提问回顾与个人总结 问题 提问题的博客 问题1 老师提到团队角色中PM(Program Manager)是一定要承担具体的任务的，而且应该具有多重的能力：专业、交际、销售......但是对于学生团队来说，一个商业上的Rookie应该如何发现自己的PM潜力？ 在实践的过程中，一个PM应当具有广阔的眼界 阅读全文
posted @ 2022-06-25 16:51
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2022-BUAA-SE 第三次作业-结对编程实践 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2022春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业属于哪个课程 结对编程项目-最长英语单词链-CSDN社区 我在这个课程的目标是 了解并提高自己对软件工程的认识和实践能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 帮助我更好 阅读全文
posted @ 2022-04-05 20:37
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2022-BUAA-SE 第二次作业-CSDN动态微社区及app分析 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2022春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业属于哪个课程 个人作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 了解并提高自己对软件工程的认识和实践能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过分析现有 阅读全文
posted @ 2022-03-14 23:47
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2022-BUAA-SE 第一次作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 课程社区的链接 这个作业的要求在哪里 作业要求的链接 我在这个课程的目标是 了解并提高自己对软件工程的认识和实践能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 架构层面能够使用先进的技术构建一个软工项目，流程上能够科学地依据软工的思 阅读全文
posted @ 2022-03-08 22:51
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第四单元及课程总结 一、本单元作业架构设计 按照UML的层级结构，对官方包进行了包装，以适应自己的需求，同时隐含UML逻辑结构 对存储容器和UML解析进行了封装，精简了代码 二、四个单元中架构设计及OO方法理解的演进 正确性需求——是否正确 典型：第一单元的递归下降 是真的不知道怎么实现，在大佬的指 阅读全文
posted @ 2021-06-26 15:17
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OO-第三单元总结 一、作业概况分析 面向对象构造与设计第三单元要求我们根据指导书中给出的JML规格实现相应的功能，保证程序设计的正确性。我们根据JML的要求，来对给定限制范围输入变量进行处理，并且保证输出符合相应的规则，同时对异常进行处理，模拟了工程标准下的代码编写任务。由于大部分代码由官方包给定 阅读全文
posted @ 2021-05-31 10:50
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第二单元总结 在对本单元的内容进行分析前，让我们先回顾一下本单元的大致结构：生产者-消费者模式，对应到我们的电梯系统，也就是请求-电梯模式。请求通过IO输入，经过缓冲区waitingQueue，以一定的规则分配给电梯进行运送（也就是我们所说的调度）。这个大致的结构可以被概括成以下这个图表，聊以在没有 阅读全文
posted @ 2021-04-23 21:39
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2021-OO-第一单元总结 三次作业的思路 第一次作业 剔除空格无需付出任何犯错误的成本 求导仅涉及简单的幂函数形式 可以根据幂函数次幂数相同便可进行合并化简的细节，以项的幂次为键，该幂次的项的系数作为键值，使用HashMap数据结构进行对应式化简合并。 设计 由于第一次作业表达式形式化描述较为简 阅读全文
posted @ 2021-03-26 23:42
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实例 问题： 解决方法： 源码改动 <a href="//www.runoob.com">访问菜鸟教程!</a> 变为 <a href="https://www.runoob.com">访问菜鸟教程!</a> 问题原因：插眼，随着学习深入逐步了解。猜测是http协议的问题？ 阅读全文
posted @ 2021-01-23 11:33
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UnicodeDecodeError: 'utf-8' codec can't decode byte 0xa1 in position 6: invalid start byte 发现文本是ANSI编码 将文本保存为utf-8或者解码方式改为ANSI就ok啦 阅读全文
posted @ 2020-08-01 09:25
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