Au1008

摘要： 今天我学习了聚类算法，还去操场跑了有氧跑。老师上课讲各种各样的聚类的时候才发现，把相似样本归为一类的思路很巧妙，看着数据慢慢分出组别，有种理清杂乱信息的成就感，不过距离熟练运用还差很多。傍晚换上跑鞋去操场，晚风很舒服，匀速慢跑让紧绷的大脑慢慢放松下来。暂时抛开公式和样本距离，只专注呼吸和脚步。学习和 阅读全文

摘要： 今天我学习了六级英语，刷了一套题目，整套题做完我复盘了一下，阅读和听力还有不少漏洞，错题标记好，打算慢慢整理生词和长难句，六级的提速还需要持续打磨。傍晚去操场练间歇，快慢交替的节奏很累，每一段冲刺都在考验耐力。跑到气喘的时候，反倒清空了做题带来的烦躁。大脑紧绷之后，身体的疲惫是另一种释放。学习和训练 阅读全文

摘要： 今天的学习充实又踏实。上午学习了《中华民族共同体概论》，我进一步理解了中华民族多元一体的深刻内涵，懂得各民族休戚与共、荣辱与共，铸牢中华民族共同体意识的重要意义，内心收获良多。课余我坚持背诵六级单词，积累新词、巩固旧词，慢慢扩充词汇量。学习的过程虽有枯燥，但每一点积累都在为自己蓄力。往后也要保持这份 阅读全文

摘要： 今天学习了数据库视图。视图是虚拟表，不存储真实数据，只是查询语句的封装。通过视图可以简化复杂查询，还能控制数据访问权限，保护原始表信息。练习创建、查询视图时，我发现修改视图有一定限制。视图让数据操作更安全便捷，我还需要多动手练习，分清视图和基本表的区别。 阅读全文

摘要： 今天的课上王老师讲述了方法和递归以及处理大数字与浮点数，老师讲述的编程知识对我来说十分重要。 原码、反码、补码 基础概念 计算机底层只有二进制，只有加法器，没有减法器。 减法不能直接算，所以用补码把减法变成加法 约定：以8位二进制举例 符号位：0代表正数，1代表负数 原码： 原码 = 符号位 + 真 阅读全文

摘要： 今天的工科实训课，我学习了金属创意制作，老师先教我们在制作过程中的注意事项，我戴着手套，使用着各种工具在铁皮上画出图形，然后再用其他工具进行裁剪，修缮，最后完成我的小铁盒，我对这个铁盒非常满意，这节课锻炼了我的动手能力。 阅读全文

摘要： 今天的人工智能课上，我了解了数据集的含义，学习了欠拟合与过拟合的相关知识。我明白了数据集是模型训练的基础，也分清了欠拟合是模型过于简单、学习不到数据规律，而过拟合是模型过度记住训练数据，泛化能力变差。我掌握了两种现象的基本特点，也知道了简单的改善思路。通过这节课，我收获了机器学习的基础概念，为之后动 阅读全文

摘要： 今天王老师给我们演示了一个同学写的仓促管理系统程序，讲解了昨天的题目，同时又给我们讲解了编程的核心思想，让我对编程有了进一步的理解。 阅读全文

摘要： 今天王老师给我们布置了一个仓储管理系统的任务，我对照需求逐一测试入库、出库、库存查询各个模块，反复校验物资编码唯一性、库存不足拦截这些关键逻辑。有的同学代码频繁报错，正对着 IDEA 控制台的报错信息苦苦排查；有的已经跑通主程序，正在完善单据自动生成的功能。我对java编程有了更深的了解 阅读全文

摘要： 今天是本学期的第一堂体育课，老师让我们八人一组，一起玩抢圈游戏，体育课上，大家互相配合、跑动传球，在游戏中锻炼反应能力，也感受到团队协作的乐趣。早上的数据库课我好好学习，了解数据表设计与基础查询语句。 下午又学习了人工智能 阅读全文