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千辰烊烊
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2019年1月17日
JAVA课程设计 俄罗斯方块
摘要: 俄罗斯方块 可实现功能 1.账号管理:登录、注册 2.游戏实现:移动、旋转、消除方块统计得分、暂停游戏、暂停后继续游戏、此轮游戏未结束开启新一轮游戏、游戏未结束退出游戏。 3.排行榜:按分数排名、按局数排名(尚待改进) 一、团队介绍 团队名称:俄罗斯方块 二、项目git地址 https://gite
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posted @ 2019-01-17 23:38 千辰烊烊
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2018年11月19日
本周学习总结JAVA
摘要: 6. 为如下代码加上异常处理 6.1 改正代码,并增加如下功能。当找不到文件时,需提示用户找不到文件xxx,请重新输入文件名,然后尝试重新打开。 如果是其他异常则提示打开或读取文件失败!。 注1:里面有多个方法均可能抛出异常。 功能2:需要添加finally关闭文件。无论上面的代码是否产生异常,总要
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posted @ 2018-11-19 01:08 千辰烊烊
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2018年6月17日
博客作业06--图
摘要: 1.学习总结(2分) 1.1图的思维导图 1.2 图结构学习体会 深度遍历的思想: ①访问顶点v; ②依次从v的未被访问的邻接点出发,对图进行深度优先遍历;直至图中和v有路径相通的顶点都被访问; ③若此时图中尚有顶点未被访问,则从一个未被访问的顶点出发,重新进行深度优先遍历,直到图中所有顶点均被访问
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posted @ 2018-06-17 19:10 千辰烊烊
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2018年5月26日
博客作业05--查找
摘要: 1.学习总结(2分) 1.1查找的思维导图 .2 查找学习体会 查找这章的内容大多是操作多于编程,很多概念如果理不清楚的话很容易出错,比如说B—和B+树的插入和删除操作,有些概念稍微有那么一点容易混淆,还有平衡二叉树的调整,删除之类的,以及哈希表的查找;还有这周学习的map函数,Map的元素是成对的
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posted @ 2018-05-26 16:49 千辰烊烊
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2018年5月5日
博客作业04--树
摘要: 1.学习总结(2分) 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 对于本章树结构的学习,我觉得对于自己来说难度比前面的学习要更大,在做题的时候总是弄不清楚树中节点,父母亲,孩子的各种关系操作,有时候觉得有点抽象,对于书上的代码有一些也不是完全能理解,还是要再对树这节花很多的时间了 2.PTA实验作
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posted @ 2018-05-05 19:36 千辰烊烊
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2018年4月14日
03--栈和队列
摘要: 1.学习总结(2分) 2.PTA实验作业(4分) 2.1 题目1:7.3符号配对 2.2 设计思路(伪代码或流程图) 2.3 代码截图 2.4 PTA提交列表说明。 此题还没有解决问题,调了很久一直是编译错误, 2.1 题目2:7 1 jmu 报数游戏(15 分) 2.2 设计思路(伪代码或流程图)
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posted @ 2018-04-14 19:55 千辰烊烊
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2018年3月25日
博客作业2---线性表
摘要: 一、PTA实验作业 1.题目1:6 2 线性表元素的区间删除 2. 设计思路 3.代码截图 4.PTA提交列表说明 一开始时理解错题意,想成是删除元素,是想的先找到那个元素,再让其后面的元素将其往前移就可以,但是其测试的数据并不是只有递增的关系,所以导致测试点都通过不了,后来在遍历链表的时候理解错链
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posted @ 2018-03-25 22:09 千辰烊烊
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2018年3月8日
Week1绪论--抽象数据类型
摘要: 一.作业题目 1.构造有理数T,元素e1,e2分别被赋以分子、分母值 2.销毁有理数T 3.用e(引用类型参数)返回有理数T的分子或分母,当入参i为1时返回分子, i为2是返回分母。 4.将有理数T的分子或分母更改为e,入参i为1时改变分子, i为2是改变分母 5.有理数T1,T2相加,结果存入有理
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posted @ 2018-03-08 22:06 千辰烊烊
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2018年1月21日
C语言最后一次作业--总结报告
摘要: 1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 老实说,一开始的时候根本也没有想过来到计算机专业,在高考前,一直想着说想选金融方面的专业,其实,感觉自己来到这个专业也算是个意外吧。但毕竟路是自己选的,再怎样也得好好学好自己的专业吧。但其实经过一学期的学习,也对这个专业慢慢有了些许了解和兴趣,每当看到大
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posted @ 2018-01-21 00:40 千辰烊烊
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2018年1月2日
C语言博客作业--函数嵌套调用
摘要: 1.1 PTA题目:6 2 递归计算Ackermenn函数 1.设计思路 2.代码截图 3.调试问题 开始时没有真正理解递归的用法,结果推了很久,到最后陷入死循环;最后在同学的指点下说不用去纠结递归的算法 ,在写时只用考虑第一步就好啦,其他的计算机会解决; 1.2 学生成绩管理系统(5分) 1.2.
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posted @ 2018-01-02 00:22 千辰烊烊
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最新评论
1. Re:03--栈和队列
引用3.i=1 to m 依次给队列元素编号伪代码不要编号。里面文字改成入队列,就专业了...
--林丽
2. Re:Week1绪论--抽象数据类型
1.构造有理数中只把两个变量放入内存
2.未处理分母为负数的情况
--Liarwys
3. Re:C语言最后一次作业--总结报告
记录调试中碰到问题,他们在这块总觉得花时间,其实这是编程过程碰到问题总结
--林丽
4. Re:C语言最后一次作业--总结报告
引用但是个人的建议是博客实验的问题调试可以删掉,其实每次的问题调试都会花很多时间在上面为何会花很多时间调试?...
--SoftwareTeacher
5. Re:C语言博客作业--函数嵌套调用
作业是认真对待。但是还是检讨下不懂内容如何解决。大作业不会有没有去搞明白,去问清楚。像1班锐倩不懂勇于群上问,你觉得自己有做到么。你很多内容其实没掌握透,又没去问明白,这样恶循环了。。。
--林丽
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