小周小周又见周公

摘要： 一、前言 (1)部分学习总结： ①正则表达式： “^……$"： ^是正则表达式匹配字符串开始位置 $是正则表达式匹配字符串结束位置 用正则表达式简化代码，例如用 "((([0-9]{3}[1-9]|[0-9]{2}[1-9][0-9]|[0-9][1-9][0-9]{2}|[1-9][0-9]{3} 阅读全文

摘要： 一、 前言 （1)部分学习总结： 正则表达式 截至目前作业中所涉及到的正则表达式只是一些对于字符串文、本本的处理。 在正则表达式中，我们引入了\的运用（\\ 表示：我要插入一个正则表达式的反斜线，所以其后的字符具有特殊的意义。）在 Java 的正则表达式中，两个 \\ 中第一个\是作为转义标志，后一 阅读全文

摘要： 一、 前言 （1）部分学习总结： 对象是明确的实体，类是具有相同属性和操作的一组对象的集合，是为属于该类的全部对象提供了统一的抽象描述。 作为对象有状态和行为 状态在类中表现为属性，行为在类中表现为方法。 在含有某对象的方法中，我们需要区别这种行为是该对象主动发出的还是被动接受的。 private： 阅读全文