摘要: 作业要求二(60分)请将pta作业编程题目的1和2解题思路和调试过程记录在博客中。 题目1查找书籍中最高价及最低价 1 设计思路(1)主要描述题目算法第一步:考虑问题:给定n本书的名称和定价,本题要求编写程序,查找并输出其中定价最高和最低的书的名称和定价。 第二步:给定n本书的名称和定价,首先要利用 阅读全文
posted @ 2018-04-21 22:08 张乐五班 阅读(1500) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、学习内容总结 通过指针的学习,我懂得了指针是C语言的核心,和我们以前学习的内容都能联系起来,不容易理解,指针特别抽象,下面是我对开学一个月来指针学习的总结: 1.指针与地址 ①在计算机中,内存是以字节为单位的连续存储空间,每一个字节都有一个编号,这个编号称为地址。 ②系统为变量分配内存单元地址, 阅读全文
posted @ 2018-04-07 20:38 张乐五班 阅读(157) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期你的想法改变了么,为什么?你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?为什么? ①当初我的哥哥张闯在2008年的时候考上了燕京大学计算机应用专业,当初我还在上上初中我很不解为什么哥哥学习那么好为什么学了计算机,时隔10年之后,当我即将要上 阅读全文
posted @ 2017-12-24 14:24 张乐五班 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 要求二 题目一:求任意10个整数中的偶数的和。 1.实验代码 2.设计思路(1)主要描述题目算法第一步:本题要求十个数组中的偶数和,首先要定义一个数值为十的数组a[10],然后还要定义一个循环所需的变量i,以及所求的偶数和sum。第二步:利用for循环实现十个数组的输入,如果某个数组除以二取余为零, 阅读全文
posted @ 2017-12-03 17:42 张乐五班 阅读(516) 评论(10) 推荐(0) 编辑
摘要: 要求二 题目7-3求交错前N项和 1.实验代码 2.设计思路 (1)主要描述题目算法 ①首先,认真审题。本题要求:计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。 在题目的末尾还有要求:结果保留三位小数。 ②这道题肯定要用到循环语句,联想到我们所学的知识,用for语 阅读全文
posted @ 2017-11-18 17:19 张乐五班 阅读(256) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目7-1 高速公路超速处罚 1.实验代码 2.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步:我首先仔细读了三遍题, 此题分为三种情况①小于限速的%10不罚款②超速%10-%20罚款200 ③超速50%吊销驾驶证 第二步:我运用上课学的if-else语句,将三种情况分别列出 if (超速小于%10)则输 阅读全文
posted @ 2017-11-08 00:12 张乐五班 阅读(271) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目7-1计算分段函数 1.实验代码 2.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步:定义两个浮点型变量x,y 第二步:用scanf函数给x赋值 第三步:运用if-else语句将题中的函数进行讨论 第四步:用printf输出y的值 注意:本题x,y需要保留一位小数 (2)流程图 3.本调试过程中出现的 阅读全文
posted @ 2017-10-28 00:19 张乐五班 阅读(240) 评论(9) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目1:整数的四则运算 1.实验代码 设计思路 第一步:构建c语言框架 第二步:定义A,B两个变量 第三步:按照题意给出四个算法 运行结果如图 题目2:计算平均温度 设计思路 第一步:构建c语言框架 第二步:定义f,c两个变量 运行结果截图 题目3:计算平均分 1.实验代码 设计思路 第一步:构建C 阅读全文
posted @ 2017-10-23 00:24 张乐五班 阅读(222) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ****学习内容总结**** 要求2: 题目1:A乘以B 1.实验代码 2.设计思路 主要描述题目算法 第一步:构建出C语言的框架 第二步:定义A,B,C三个变量,给出C=A*B的算法 3.本调试过程中出现的问题和解决方法 错误提示截图 碰到问题如何解决:仔细观察把retutn改成return 运行 阅读全文
posted @ 2017-10-21 00:59 张乐五班 阅读(144) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: **学习内容总结** 要求1:我通过阅读提问的智慧,我懂得提问要讲究方法。首先要在提问之前仔细思考一下是否可以自己 解决不要着急问他人,如果遇到自己不会的问 题考虑一下问题的价值不要把一些无聊的问题让他人回答, 因为每个人的时间都很宝贵,浪费他人的时间如同谋财害命。所以提问要三思而后行。其次提问的方 阅读全文
posted @ 2017-10-08 22:20 张乐五班 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑